下列有关在生物进化过程中,生物类型出现顺序的叙述中,可能性最大的是
[ ]
A.自养、厌氧异养、需氧异养
B.需氧自养、厌氧自养、自养
C.厌氧自养、需氧异养、光能合成自养
D.厌氧异养、光能合成自养、需氧异养
科目:高中生物 来源:2012届上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)分析有关进化的资料,回答问题。
达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处,并将它们与从前存在的生物比较,可以找出不同物种之间的演化关系。右图显示4层埋藏着化石的岩石,W是离地表最近的岩层。
1.最早期的化石埋藏在图中的_______层岩石中。
2.这些化石是下列( )的证据。
A.蜗牛和鱼出现竞争 | B.鱼捕食蜗牛 |
C.蜗牛由鱼进化而成 | D.鱼和蜗牛的进化 |
| 有条纹的 | 无条纹的 |
活着的 | 200 | 400 |
破裂的 | 400 | 200 |
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科目:高中生物 来源:陕西省西安市阎良区2010届高三测试题(理综生物部分) 题型:综合题
(15分)[现代生物科技专题]下图分别表示的是基因的结构示意图和科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因开始,到“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请回答下列有关问题::
(1)图C中的目的基因是从图A和图B中哪一个基因提取的? ,说明理由 。
(2)图C中①过程需要工具酶是 和 。
(3)图C中的III是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上该转基因植株自交F1代中仍具有抗虫特性的植株占植株总数的 ,原因是 。
(4)科学家认为,此种“转基因的抗虫棉”种植后,也可能出现以前从没有过的不抗虫植株,此植株形成的原因最可能是_________________。
(5)如果在长期种植过程中,抗虫棉逐渐丧失抗虫特性,用现代进化理论解释原因:
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)分析有关进化的资料,回答问题。
达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处,并将它们与从前存在的生物比较,可以找出不同物种之间的演化关系。右图显示4层埋藏着化石的岩石,W是离地表最近的岩层。
1.最早期的化石埋藏在图中的_______层岩石中。
2.这些化石是下列( )的证据。
A.蜗牛和鱼出现竞争 B.鱼捕食蜗牛
C.蜗牛由鱼进化而成 D.鱼和蜗牛的进化
3.举出化石作为生物进化证据的2项不足之处。
①_____ _____ ②______________________
科学家们从各种证据得出生物进化的历程是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。右图是生物进化历程简图。
4.根据上述规律在下列横线上填写与图中数字对应的动物类群。
动物类群:两栖动物、鱼类、鸟类、爬行动物。
①_____________________;③_____________________;
兔传染性黏液瘤是1种由病毒引致的疾病,可把兔杀死。这种病毒曾被引入到兔的野生种群中,用以控制兔的数目。起初兔的数目明显下降,但过了一段日子,数目又再增加,而且那些兔对这种病毒已产生了抗性。
5.用生物进化理论解释上述现象。 (2分)
在某地区新建一蜗牛种群,蜗牛被鸟类捕食,鸟在石头上打破蜗牛,吃掉柔软的身体留下外壳。有的蜗牛有条纹有的则无条纹。记录的相关数据见右表。
|
有条纹的 |
无条纹的 |
活着的 |
200 |
400 |
破裂的 |
400 |
200 |
6.预测经过几个世代后,有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是 。引起这一变化的原因是 。
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科目:高中生物 来源:陕西省西安市阎良区2010届高三测试题(理综生物部分) 题型:综合题
(15分)[现代生物科技专题]下图分别表示的是基因的结构示意图和科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因开始,到“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请回答下列有关问题::
(1)图C中的目的基因是从图A和图B中哪一个基因提取的? ,说明理由 。
(2)图C中①过程需要工具酶是 和 。
(3)图C中的III是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上该转基因植株自交F1代中仍具有抗虫特性的植株占植株总数的 ,原因是 。
(4)科学家认为,此种“转基因的抗虫棉”种植后,也可能出现以前从没有过的不抗虫植株,此植株形成的原因最可能是_________________。
(5)如果在长期种植过程中,抗虫棉逐渐丧失抗虫特性,用现代进化理论解释原因:
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科目:高中生物 来源: 题型:
[现代生物科技专题]下图分别表示的是基因的结构示意图和科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因开始,到“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请回答下列有关问题::
(1)图C中的目的基因是从图A和图B中哪一个基因提取的? ,说明理由 。
(2)图C中①过程需要工具酶是 和 。
(3)图C中的III是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上该转基因植株自交F1代中仍具有抗虫特性的植株占植株总数的 ,原因是 。
(4)科学家认为,此种“转基因的抗虫棉”种植后,也可能出现以前从没有过的不抗虫植株,此植株形成的原因最可能是_________________。
(5)如果在长期种植过程中,抗虫棉逐渐丧失抗虫特性,用现代进化理论解释原因:
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