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【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是(  )

A. 若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同

C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

D. 若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

【答案】D

【解析】试题分析:若a是体细胞核移植技术,则反应了动物体细胞的细胞核具有全能性,A错误;胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同,但表现型不一定完全相同,因为表现型还受环境的影响,B错误;①②③中作为供体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物,而受体只要健康和具有良好的繁殖能力即可,不需要是珍惜或存量少的雌性动物,C错误;若b是体外受精技术,则为试管动物,这为良种家畜快速大量繁殖提供了可能,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示家兔突触结构,请据图回答:

(1)图中,A、B两神经细胞间的兴奋传递过程中,由突触前膜到突触间隙实现的信号的变化情况为_____

(2)突触小体中突触小泡释放神经递质必须借助于细胞膜的____________特性基础之上;突触后膜上的③能与相应的神经递质结合,③具有__________性,才能保证信息的准确传递。

(3)在图中的②处注射乙酰胆碱,突触后膜会产生兴奋,原因是乙酰胆碱会引起突触后膜________的变化。若图中释放的神经递质可以促进Cl-进入细胞,则会引起下一个神经细胞______(填“兴奋”或“抑制”)。

(4)研究发现兴奋无法通过图中的结构从B传递到A,其原因是:_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,控制机理如图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法正确的是( )

A. F1的表现型是黄色

B. F2中黄色∶白色的比例是3∶5

C. 黄花植株的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的白色个体的基因型种类有5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下能正确说明酶活性调节的是 ( )

A. 只要一种代谢产物积累,酶活性就下降

B. 代谢产物将使直接形成此化合物的酶活性下降

C. 细胞膜透性的改变,可解除代谢产物对酶活性的抑制

D. 控制生产条件是人们对酶活性调节的惟一手段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆的绿色圆粒亲本与黄色皱粒亲本杂交,F1只表现出黄色圆粒性状,F1自交得F2个体,F2黄色皱粒中纯合子有150株,黄色圆粒性状中有杂合类型多少株(  )

A300 B450 C900 D1200

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是

A. 体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 B. 甲状腺被切除

C. 无法将血糖转换成肝糖原 D. 胰岛B细胞受损

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是食物促进胃上皮细胞分泌胃酸的过程。胃酸除了具有辅助消化功能之外,还能导致胃灼热。下列说法错误的是

A. 食物和组织胺作为信号促进胃上皮细胞分泌胃酸

B. H+/K+-ATP 酶将H+泵到内环境中会增加胃液酸性

C. 胃酸分泌时上皮细胞朝向胃腔的膜面积有所增大

D. 组织胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可减轻胃灼热

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【题目】红细胞内铁含量降低时,细胞内的血红蛋白含量也减少,这个事实说明铁的作用是( )

A.以化合物形式存在B.红细胞的结构物质

C.调节渗透压平衡D.维持pH的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示生物体中两个重要的细胞代谢过程模拟图,乙图表示线粒体中某种酶活性随温度和pH变化的曲线图,请据图回答:

(1)甲图中物质2是________________,4→3过程所需的条件是__________________

(2)甲图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示不同的生理过程,能产生ATP的过程有______________;在Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ过程中,若Ⅳ、Ⅴ过程不能完成时,写出C(碳元素)的流动途径____________

(3)乙图中,在0℃左右A点不与横轴相交的原因是___________________________

(4)乙图中,在探究pH对酶活性的影响实验中,无关变量是________________________

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