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2.生物乙醇是以生物质为原料生产的可再生能源,工业上利用微生物将木屑、废纸(主要成分为木质纤维)转化为乙醇的基本工艺流程如图1所示,回答下列问题.

(1)若想从土壤中分离出①中目的微生物,则需配制选择培养基,且以纤维素为唯一碳源进行培养;如果①中目的菌浓度较低,可以通过富集培养来增加目的菌的浓度,该过程所用的培养基为液体(固体/液体)培养基.
(2)②中获得的酶是纤维素酶酶,它是一种复合酶,一般至少包括三种成分,其中的葡萄糖苷酶酶将纤维二糖分解成葡萄糖.
(3)在培养基中加入刚果红染液并根据透明圈的大小进行筛选,实验结果如图2显示,则A~E五种菌株中,E是最理想菌株.

分析 1、据图分析:图1中,①表示纤维素分解菌的筛选,②表示纤维素酶的活性鉴定,③表示纤维素发酵,④表示接种微生物.X表示酵母菌.
2、土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶.纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长.在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌.

解答 解:(1)从土壤中分离出①中的纤维素分解菌需要使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基;若纤维素分解菌的浓度较低,可以通过富集培养增加目的菌的浓度,该过程使用的培养基为液体培养基.
(2)②中获得的酶是纤维素酶,该酶是一种复合酶,包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,其中葡萄糖苷酶将纤维二糖分解成葡萄糖.
(3)在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌.图中的透明圈越大说明分解纤维素的能力越强.
故答案为:
(1)选择      纤维素     富集
(2)纤维素酶    葡萄糖苷酶
(3)刚果红染液   E

点评 本题结合图解,考查微生物的分离和培养,要求考生识记纤维素分解菌的筛选与分离的相关知识,意在强化学生对相关实验操作的理解与运用.

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(3)果蝇M产生配子时,非等位基因B(或b)、v(或V)和V、v(或B和b)不遵循自由组合规律.若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中,基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致基因重组,产生新的性状组合.
(4)在用基因型为BBvvRRX eY和bbVVrrX EE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇.为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1性状分离比如下:
F1雌性:雄性灰身:黑身长翅:残翅细眼:粗眼红眼:白眼
$\frac{1}{2}$有眼1:13:13:13:13:1
$\frac{1}{2}$无眼1:13:13:1//
①从实验结果推断,果蝇无眼基因位于7、8号(填写图中数字)染色体上,理由是无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合规律.
②以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性.
杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇.
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