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    让一个健康人和一个糖尿病患者于空腹时同时口葡萄糖，服用量按每人每1千克体重l克计算；随后每隔一段时间，测定各人血液中的胰岛素浓度。两人胰岛素浓度变化如

    A．甲图             B．乙图             C．丙图             D．丁图

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：糖尿病病人胰岛素分泌不足，血糖增加时其胰岛素量变化不大，正常人在血糖浓度变大时胰岛素会增加降血糖，血糖稳定后胰岛素的量也稳定，故C正确。

    考点：血糖的调节

    点评：本题考查了学生的分析曲线图的能力，难度较大，知道糖尿病病人的病因是解此题的关键。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （ 5分）让一个健康人和一糖尿病患者在空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。

    （1）两人血糖浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的是           。
    （2）从上述分析中可知糖尿病患者的        分泌量往往不足，而血糖浓度过高。
    （3）健康人的血糖值是      　　。
    （4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是（多选）　　　　　　。

    A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B．促进肝糖原的分解
    C．促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类D．抑制葡萄糖转变成脂肪

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    科目：高中生物 来源：2015届内蒙古高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（每空2分，共8分）

    （1）两人血糖浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的是               。

    （2）下列甲～丁4 种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是           。

    （3）胰岛素是由            细胞分泌的，下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是（多选）　　　　　　。

    A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力    B．促进肝糖原的分解

    C．促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类   D．抑制葡萄糖转变成脂肪

     

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    科目：高中生物 来源：2014届贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （ 5分）让一个健康人和一糖尿病患者在空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。

    （1）两人血糖浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的是            。

    （2）从上述分析中可知糖尿病患者的         分泌量往往不足，而血糖浓度过高。

    （3）健康人的血糖值是       　　。

    （4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是（多选）　　　　　　。

    A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力    B．促进肝糖原的分解

    C．促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类   D．抑制葡萄糖转变成脂肪

     

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （6分）让一个健康人和一个糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖，服用量按每人kg体重1g计算。随后每隔一定时间，测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。

    （1）两人的血糖浓度如右图，其中表示糖尿病患者的曲线是            。

    （2）下图中甲~丁4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化的是           。

    （3）从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往           ，而血糖浓度               。

    （4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中，正确的是（    ）

    A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力  B．促进肝糖原的分解

    C．促进糖原合成，抑制脂肪等物质转变成糖类    D．抑制葡萄糖转变成脂肪

    （5）当健康人血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的                  使血糖浓度升高。

     

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