(2013春•淮安期末)光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自( )
A.细胞呼吸产生的ATP和光能
B.都是细胞呼吸产生的ATP
C.光能和光反应产生的ATP
D.都是光反应产生的ATP
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子一代中雄株数:雌株数为1:1 | |
B. | 子一代中阔叶雌株:阔叶雄株:细叶雄株=2:1:1 | |
C. | 子二代中雄株数:雌株数为2:1 | |
D. | 子二代中阔叶雌株:阔叶雄株:细叶雄株=1:1:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长春校级期末)线粒体的功能主要是合成( )
A.葡萄糖 B.ATP C.O2 D.ADP
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级期末)太阳光能转化成电鳗发出的电能,需要经过的主要生理过程的正确顺序是( )
A.光合作用、消化作用、主动运输、呼吸作用、ATP水解
B.光合作用、呼吸作用、消化作用、主动运输、ATP水解
C.呼吸作用、ATP水解、光合作用、主动运输、消化作用
D.主动运输、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级期末)如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A.①可能与分泌蛋白加工有关
B.②可能与植物细胞壁的合成有关
C.③一定是叶绿体内膜
D.④一定是线粒体内膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•友谊县校级期末)下列有关细胞中“一定”的说法正确的是( )
①光合作用一定在叶绿体中进行
②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成
⑥有中心体的生物一定不是高等植物.
A.①③⑤⑥ B.②④⑥ C.④⑤ D.⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级期末)ATP在细胞中能够释放能量和储存能量,从其化学结构看,原因是( )
①腺苷很容易吸收能量和释放能量
②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合
③第三个磷酸基团(远离腺苷的那个)很容易从ATP上脱离(即第二个高能磷酸键断裂),使ATP转化成ADP,同时释放能量
④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合,吸收能量形成第二个高能磷酸键(远离腺苷的那个),使ADP转变成ATP.
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•黑龙江期中)根据课本知识,回答问题:
(1)脂肪鉴定中,在花生子叶切片上滴加苏丹 III染液染色三分钟后,用 洗去浮色.在制作洋葱根尖有丝分裂装片时,解离后用 进行漂洗.
(2)组成生物大分子的每一个单体都以 为基本骨架,由许多 构成 .
(3)将细胞膜破坏后,制备了细胞匀浆,再用 法分离各种细胞器.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•哈尔滨校级期末)中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示).
(1)在FPP合成酶基因表达过程中,mRNA通过 进入细胞质,完成过程②需要的物质有 、 、 等物质或结构的参与.
(2)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入什么基因? 和 .
(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是 .
(4)野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有 种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为 ,该F1代中紫红秆、分裂叶植株占所比例为 .
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