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    如图所示实验能够说明（ ）

    A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用

    B．浆细胞产生抗体的作用

    C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

    D．效应T淋巴细胞的作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．下列相关叙述中错误的是（ ）

    A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差

    B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等

    C．图丙中③④⑤组成原生质层

    D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体，秋水仙素的作用原理是（ ）

    A．干扰减数分裂的进行 B．抑制纺锤体的形成

    C．抑制着丝点的分裂 D．使细胞连续进行染色体复制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是（ ）

    A．若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用

    B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性

    C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化

    D．若x表示时间，y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图a﹣b表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是（ ）

    A．若M表示种群密度，a﹣d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈

    B．若M表示物种丰富度，a﹣d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强

    C．若M表示生物所含能量，a﹣d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级

    D．若M表示基因多样性，a﹣d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示．下列说法正确的是（ ）

    A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位

    B．动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同

    C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处

    D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是人体某组织结构示意图，据图回答：（在[]中写字母，在 上写名称．）

    （1）图中A细胞生活的内环境是[] ，血液中的氧进入细胞的途径是 （用字母和箭头表示）．

    （2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压 ，但机体能通过体液和 的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．

    （3）用图中字母与箭头表示内环境中物质交换的方向 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且不发生交叉互换的某哺乳动物产生生殖细胞的过程．下列叙述不正确的是（　　）
    A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
    B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现
    C．一个A细胞经过Ⅱ、Ⅲ过程形成的C细胞有四种基因型
    D．形成的4个配子中，若D-1的基因组成为Ab，则D-3为aB

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1表示利用人工生态湿地净化生活污水的原理示意图，如图2表示该生态系统的碳循环过程．请据图回答问题：

    （1）在研究该生态系统的绿藻时，常用抽样检测法调查种群密度，而主要依据种群的年龄组成来预测芦苇数量的变化趋势．
    （2）绿藻等藻类出现垂直分层现象的生态因素是光质．
    （3）输入该湿地的能量有生产者A固定的光能和生活污水中有机物的化学能．图2中C的能量最多为B的20%？否（是、否），原因是C属于分解者，不纳入营养级，不满足生态系统后一级生物量为前一级生物量的10%--20%（十分之一法则）．
    （4）当生活污水过度流入人工生态湿地会使该生态系统遭到破坏，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的．

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