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    某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题．
    （1）该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是叶绿素
     
    少，绿光被反射．
    （2）若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中，并通入
    O2，发现葡萄糖并没有被消耗．原因是线粒体内没有
     
    ．
    （3）不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是根尖成熟区表皮细胞的液泡
     
    ，不易观察液泡的大小变化．
    （4）取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表（单位：小时）．
    分生组织部位 细胞周期总时间 分裂间期
    G1 S G2
    中轴 135.0 112.4 10.1 9.3
    侧枝 51.4 30.9 7.9 9.4
    髓 72.5 51.7 8.9 8.7
    根据表中信息回答：
    ①测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤是
     
    ．
    ②同种生物的不同部位分生组织的细胞周期的长短主要取决于
     
    （填G1或S或G2）期．DNA的复制是在S期完成的，则DNA聚合酶的合成很可能在
     
    （填G1或S或G2）期．
    ③菊花茎的不同部位分生组织的细胞周期长度不同，但
     
    时间相同，都为
     
    小时．
    考点：观察细胞的有丝分裂,有氧呼吸的过程和意义,细胞周期的概念
    专题：
    分析：分析表格：菊花茎的不同部位分生组织的细胞周期长度不同；分裂间期时间远大于分裂期时间；不论细胞周期多长，但分裂期时间相同，都为3.2h．间期中G1期的时间最长，也决定了细胞周期的长短．DNA的复制是在S期完成的，则DNA复制所需的DNA聚合酶的合成应在S期之前完成，即在G1期完成．
    解答： 解：（1）菊花植株的成熟叶片呈绿色的原因：①色素对绿光吸收最少，绿光被反射；②叶绿素多于胡萝卜素．
    （2）线粒体不能直接利用葡萄糖，原因是线粒体内没有分解葡萄糖的酶，而细胞质基质中有该酶，所以葡萄糖必需先在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体被进一步分解．
    （3）菊花根尖成熟区的表皮细胞的液泡无色，不易观察细胞液泡的大小变化，所以观察质壁分离时，一般选用紫色洋葱表皮细胞．
    （4）①制作临时装片的步骤是：解离-漂洗-染色-制片．
    ②根据表中数据可知间期中G1期的时间最长，也决定了细胞周期的长短．DNA的复制是在S期完成的，则DNA复制所需的DNA聚合酶的合成应在S期之前完成，即在G1期完成．
    ③分裂期时间=周期总时间-间期，通过计算得知：各材料细胞的分裂期时间约为3.2h．
    故答案为：
    （1）对绿光吸收
    （2）分解葡萄糖的酶
    （3）无色
    （4）①解离→漂洗→染色→制片     ②G1    G1    ③分裂期    3.2
    点评：本题考查呼吸作用、观察植物细胞质壁分离实验、观察细胞有丝分裂实验及相关内容，意在考查考生分析图表提取有效信息和得出正确结论的能力；识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提取高等植物的叶绿体中色素依据的原理是（　　）
    ①纸层析法
    ②各种色素在滤纸上扩散速度不同
    ③叶绿体中各种色素均可溶于有机溶剂
    ④各种色素在层析液中的溶解度不同．
    A、①②③④B、①②③
    C、②③D、③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析不合理的是（　　）
    A、图中基因A与a、B与b的分离发生在减数第一次分裂后期
    B、正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期
    C、在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会等变化
    D、M和N染色体发生交叉互换属于基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答：
    （1）D是
     
    ．用
     
    方法，可以研究B的去向．
     
    （字母代号）直接为细胞生命活动提供能量．
    （2）场所Ⅱ是
     
    ．多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于
     
    （结构）的分隔作用．
    （3）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某校同学们进行了下列有关实验探究．以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果．分析上述实验结果，并回答下列问题：
    甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
    CO2
    浓度    		 灯泡的功率（单位：W）
    20 50 75 100 200 300
    0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
    0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
    乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
    CO2
    浓度    		 灯泡的功率（单位：W）
    20 50 75 100 200 300
    0.1% 2.6 9.1 19.2 55.7 75.6 102.6
    0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
    ①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制
     
    植物正常生长的主要因素．
    ②分析上表数据可以看出，当A植物在灯泡功率为200W、CO2浓度为0.03%时，采取
     
    措施能显著提高光合作用强度．
    ③A植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知玉米的黄粒（D）对紫粒（d）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，从而获取黄粒抗病植株进行深入研究．请根据材料分析回答：
    （1）上述育种过程所依据的原理是
     
    ．
    （2）正常情况下，在F2代中，重组类型所占的比率为
     
    ；在F2代的黄粒抗病类型中，能稳定遗传的个体所占比率为
     
    ．
    （3）我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体．该过程中，要进行“选育”的根本原因是
     
    ．
    （4）某研究小组获得的一组自交及测交结果如下表：
           表现型
    相交方式    		 黄粒抗病 紫粒抗病 黄粒不抗病 紫粒不抗病
    自交（后代） 898 305 138 65
    测交（后代） 210 207 139 131
    对以上结果甲、乙两同学作出了自己的判断．甲同学认为是基因重组的结果，乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变，从而使数据偏离正常值．
    ①你认为
     
    同学的判断正确，理由是Fl的自交和测交后代中均出现了
     
    数量偏离正常值的现象，这种偏差可能是由于
     
    引起的．
    ②为探究该同学的判断是否正确，你的思路是
     
    ，并在实验过程中严格控制
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    P53基因是正常细胞内重要的抑癌基因，研究表明P53基因突变可导致肝脏细胞癌变．科学家研究发现P53基因对体外培养的肝癌细胞生长有抑制作用，请回答下列问题：
    （1）切下新鲜的肝癌组织，在37℃下用
     
    消化30-40分钟，在5%
     
    培养箱中培养，培养基是模拟了人体
     
    的成分配制的，在培养基中加入一定量的抗生素，其目的是
     
    ．
    （2）获取P53基因的方法通常包括
     
    和
     
    ．
    （3）将P53基因经过一系列的处理并与脂质体混合，将混合物滴加至肝癌细胞上，轻轻混匀．最后筛选出含有P53基因的肝癌细胞．脂质体在这个操作中的作用是
     
    ．
    （4）为证明P53基因有抑癌作用，需将两种细胞接入多孔板中，并从次日开始检测每孔的细胞总数，绘制成如图所示的生长曲线．请分析两条曲线分别是哪种细胞，曲线1是
     
    细胞，曲线2是
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合如图1回答（1）至（3）题．

    （1）图中①表示
     
    系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞或效应T细胞和
     
    细胞．
    （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
     
    ，完成该过程的结构基础是
     
    ．
    （3）由上图可知，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2：
    ①实验中A瓶作为空白对照，目的是
     
    ．
    ②据图2分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：
     
    ．E瓶与A、C瓶比较说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示不同的生理过程．下列叙述正确的是（　　）
    A、与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
    B、②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
    C、⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量相同
    D、进入c过程的细胞酶活性降低，代谢减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果．相关叙述错误的是（　　）
    A、图一可以得出酶具有高效性
    B、图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限
    C、图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限
    D、图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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