【题目】赤鹿体色由3对等位基因控制，其遗传遵循自由组合定律，基因型和表现型如下表，下列分析错误的是（ ）
A. 当A基因不存在且B基因存在时，赤鹿才会表现出白色
B. 让多对 AaBbee雌雄个体交配产生出足够多F1，其中白色有斑比例为1/8
C. 选用白色无斑雌雄个体交配，可能产生赤褐色有斑的子一代
D. 赤鹿种群中赤褐色无斑的基因型有20种
【答案】B
【解析】
根据题干信息已知控制赤鹿体色由3对等位基因遵循基因的自由组合定律，且不同的表现型对应的可能基因型如表格所示，利用基因的分离定律的相关比例分析答题。
A、根据表格分析可知，白色的基因型可能为aaBB__（致死）、aaBbE_、aaBbee，由此可见当A基因不存在且B基因存在时，赤鹿才会表现出白色，A正确；
B、让多对 AaBbee雌雄个体交配产生出足够多的子一代，由于aaBBee致死，所以后代白色的比例=（1/4×1/2）÷（1-1/4×1/4）=2/15，B错误；
C、白色无斑的基因型为aaBbE_，其相互交配可能产生赤褐色有斑（aabbee）的子一代，C正确；
D、赤鹿种群中赤褐色无斑的基因型有2×3×3+2=20种，D正确。
故选B。
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是草原生态系统中常见的能量金字塔，每层中的标号各代表一种生物。图乙代表该生态系统中部分营养级的能量流动示意图，其中的字母表示能量值（单位：KJ）。请据图回答下列相关问题：
（1）请根据图中绘制出该生态系统的食物网。（用图中标号和箭头表示）__________________
（2）图乙中，所示的生物不能构成一个群落的原因是_________；其中d表示_________的能量；h所示的能量来自第_________营养级；f是能量散失的同时伴随的碳形式的变化是_________。
（3）若用标志重捕法调查兔子的种群密度，实验中需要的数据除第一次捕获并标记的兔子数量外，还需要的数据有________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】微生物在人类的日常生活中发挥着越来越大的作用。请根据资料回答问题。
（1）在利用酵母菌将葡萄汁发酵后有酒精和二氧化碳产生。请回答下列问题。
①是否产生酒精可以用重铬酸钾来检验。在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现__________色。在发酵过程中，随着酒精度的提高，发酵液逐渐呈现深红色，原因是____________________。
②具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，高糖环境会是杂菌细胞失水发生_________，酵母菌发酵产生的__________使发酵液pH降低抑制杂菌的繁殖。
③为了提高葡萄酒品质可以在葡萄汁中加入人工培养的酵母菌，可利用__________培养基来分离获得较为纯净的酵母菌种。
（2）研究人员想从土壤中筛选获得只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图所示，a为土壤样品。
①培养目的菌株的选择培养基中应加入__________作为碳源，b中不同浓度碳源的培养基__________（填“影响”或“不影响”）细菌的数量，如果要测定b中活细菌数量，常采用__________法。
②d的培养基与e的培养基最主要的区别是__________；使用__________法可以在f上获得单菌落。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无 A 基因，矮化程度与 a 基因的数量呈正相关。假设甲乙产生的各类型配子和后代都能成活，且成活率相同。下列叙述错误的是
A. 甲类变异属于基因突变，乙类变异属于基因突变和染色体的结构变异
B. 乙减数分裂产生2种花粉，在第一次分裂前期，某个四分体中带有 4 个 a 基因
C. 乙的自交后代有3种矮化类型
D. 甲与乙杂交后代出现两种表现型，比例为2：1
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图中甲病基因用 A、ａ表示，乙病基因用 B、b 表示，Ⅱ-4 无致病基因。
回答下列问题：
（1）甲病致病基因最可能是_____________性基因，乙病的遗传方式为________ 。
（2）若（1）中判断正确，则Ⅱ-2 的基因型为____________，Ⅲ-1 的基因型为_____________。
（3）如果Ⅲ-2 与Ⅲ-3 婚配，生出正常孩子的概率为_______________。
（4）若Ⅱ-2 的一个精原细胞减数分裂后产生了2个基因型为 AXbY 的精子（染色体组成见图，其他染色体暂不考虑），产生异常的原因可能是 _____。
（5）在下图中画出另外2个精子的染色体组成并标注基因位置（其他染色体暂不考 虑）。
_____________________________
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【题目】下列各选项与下图所给模型不相符的是
A. 若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素
B. 若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素
C. 若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素
D. 若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素
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【题目】Ⅰ.黑藻在我国是一种比较常见的水生植物．因其取材方便，常作为生物学实验的材料．图1中的丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丁表示光照强度与光合作用速率的关系．
（1）如图甲所示，在光照较弱的情况下，适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量___（填“增加”、“减少”或“不变”）．
（2）黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中_________．
（3）图丁中限制A—C段光合速率的主要因素是______________，B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_________．如果其他条件不变，CO2浓度增大，B点往______方向移．
Ⅱ.根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触．图2和图3分别表示这两种突触作用的示意图．请分析回答下列问题．
（1）递质合成后首先贮存在______内，以防止被细胞内其它酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时递质释放，并与位于突触_____（前/后）膜上的受体结合．在图2中，当某种递质与受体结合时，引起Na＋大量内流，使后膜的电位逆转成________，从而发生兴奋，而在图3中，当另一种递质与受体结合时却使Cl－内流，由于抑制了突触后神经元___________（静息电位/动作电位）的产生，所以无法产生兴奋．
（2）氨基丁酸(GABA)是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的_____________（抑制剂/激活剂）作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制(前者用D、d表示，后者用F、f表示)，且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交，实验结果如下：
回答下列问题：
（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为_______，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为___________。
（2）无毛黄肉B的基因型为_______。
（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为_______。
（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为_______
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下表对图示曲线的描述不正确的是
条件 | X | Y | |
A | 寒冷环境下 | 甲状腺激素的含量 | 机体的产热量 |
B | 饱餐后半小时 | 肝细胞中糖原的含量 | 胰髙血糖素的含量 |
C | 失水过多，食物过咸 | 抗利尿激素的含量 | 尿液的量 |
D | 剧烈运动后的短时间内 | 乳酸的含量 | 血浆的pH |
A. A B. B C. C D. D
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