A、达尔文 | B、孟德尔 |
C、摩尔根 | D、魏斯曼 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞停止分裂 |
B、产生多核细胞或多倍体细胞 |
C、正常分裂 |
D、不能形成纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AD段主要进行有氧呼吸 |
B、B点时只进行有氧呼吸 |
C、D点之后酵母细胞没有呼吸 |
D、无法判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、休眠或越冬的生物体内自由水与结合水比值上升 |
B、对植物而言,水主要用于光合作用等生理过程 |
C、夏季,人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温 |
D、人的体液不断进行新陈代谢,其中水的吸收是通过渗透作用完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核仁被破坏 |
B、染色体被破坏 |
C、细胞膜被破坏 |
D、蛋白质合成和运输受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞供糖不足时,无氧呼吸可将脂肪氧化为乳酸或酒精 |
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 |
C、无氧呼吸不需要O2的参与,导致该过程最终有[H]的积累 |
D、质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 |
B、该生物体细胞的染色体数为4 |
C、该细胞中1与2,3与4是同源染色体 |
D、该细胞中有4条染色单体,4个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞培养液加入水制备细胞膜 |
B、蔬菜用水浸泡保持硬度 |
C、干种子浸水后萌发 |
D、配置动物培养液时控制溶液浓度 |
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