报春花的花色表现为白色和黄色一对相对性状.由两对等位基因共同控制.显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程.但当显性基因B存在时即抑制其表达.据此回答, (1)开黄花的报春花植株的基因型可能是 .开白花的纯种植株的基因型是 . (2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是 . (3)为了培育出能稳定遗传� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答；

(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是，开白花的纯种植株的基因型是。

(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是

。

(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

I．选择基因型为的两个品种进行杂交，得到F₁种子；

II．F₁种子种下得F₁植株，F₁自交得F₂种子；

Ⅲ．F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；

Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。

(4)根据上述实验，回答相关问题：

①若F₁植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对基因遵循的遗传定律是。

②F₂植株中开黄花和白花之比为，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占。

【答案】

(1) AAbb或Aabb(完整写对才给分) AABB，aaBB和aabb(完整写才给分)

(2)两对等位基因通过控制酶的合成决定一对相对性状

(3)I.AABB和aabb (4)①基因自由组合 ②3:13 1/2

【解析】

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省扶余一中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此完成下列要求。

（1）开白花的报春花植株的基因型可能有        种，开黄花的基因型为           。
（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
Ⅰ．选择             两个品种进行杂交，得到F₁种子；
Ⅱ．F₁种子种下得F₁植株，F₁随机交配得F₂种子；
Ⅲ．F₂种子种下得F₂植株, F₂自交，然后选择开黄花植株的种子留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现                 为止。
（3）根据上述程序，回答有关问题：
①F₁植株能产生           种配子。
②F₁所结的开黄花的种子中纯合子占                    。

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科目：高中生物 来源：2012届辽宁省葫芦岛一中高三上学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答；
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是                       ，开白花的纯种植株的基因型是                    。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是两对等位基因通过
                                  决定一对相对性状。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

I．选择基因型为AABB和aabb的两个品种进行杂交，得到F₁种子；
II．F₁种子种下得F₁植株，F₁自交得F₂种子；
Ⅲ．F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
根据上述实验，回答相关问题：
F₂植株中开黄花和白花之比为           ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占         。