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生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子。以上事实可以说明(  )
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种化合物中含量最多的元素
④碳元素是组成生物体内有机化合物的基本元素

A.②③④ B.③④ C.②④ D.①③④

C

解析试题分析:碳原子在组成生物大分子中有重要作用,但不是参与生物体内所有化合物的组成;①错,碳是生命的核心元素,碳元素是组成生物体内有机化合物的基本元素,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的,②④正确;组成人体细胞的主要元素占细胞干重的百分比最多的是碳,鲜重最多的却是氧,碳也不是各种化合物含量最多的,③错;
考点:本题考查组成细胞的分子的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞中化学成分的叙述,错误的是(  )

A.某有机物分子的元素组成是:C—92.393%、O—3.518%、N—2.754%、H—1.214%、S—0.006%、Fe—0.115%,该有机物最可能是蛋白质
B.用示踪原子标记某种元素,希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中,应选择35S
C.假定一个细胞中的含水量保持不变,则适当提高温度会使结合水与自由水之比减小
D.在一个细胞中,有机物的含量保持不变,无机物的含量变化比较大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是(   )

A.甲、丁B.甲、乙、丁
C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(  )。

A.从甲到乙和乙到丙的能量传递效率分别为16%和15%
B.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
C.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
D.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJ

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示为某植物花药中的某个细胞经两次分裂形成四个细胞的过程图解。下列说法错误的是

A.若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体,则取图中任一细胞进行植物组织培养得到的植物理论上表现型相同(不考虑突变和基因重组)
B.若着丝点分裂只发生在甲过程,则甲、乙、丙过程中染色体组数变化均为2→4
C.在进行甲、乙、丙过程时,碱基配对方式可能既有A-T也有A-U,且都可能发生基因突变
D.该植物在生长发育过程中受多种植物激素相互作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某动物体中细胞分裂的某时期示意图,据图分析下列叙述正确的是 (   )

A.该细胞中无同源染色体,定是处于减数第二次分裂的细胞 
B.该细胞在形成的过程中可能发生了基因突变或基因重组 
C.正常情况下该动物的体细胞中染色体的数目最多有4条 
D.该细胞分裂产生的子细胞中含两个染色体组、两条染色体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验。他们提取第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎制成了一个“24胞组合胚胎”,然后进行胚胎移植,不久一只身披三色皮毛的“组合鼠”就问世了。以下说法中,正确的是

A.“24胞组合胚胎”细胞有丝分裂的中期赤道板上排列着90条染色体
B.若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型
C.“组合鼠”有氧呼吸第二阶段在细胞质基质中进行
D.“组合鼠”是一个新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下(  )

A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常浓度越高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于小麦光合作用的叙述,错误的是 (  )

A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应
B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原
D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长

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同步练习册答案