A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ①②⑤ |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:①果蝇的白眼来源于基因突变;
②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒来源于基因重组;
③八倍体小黑麦的出现是多倍体育种的产物,其变异来源是染色体变异;
④人类的色盲来源于基因突变;
⑤玉米的高秆皱形叶是杂交育种的产物,其变异来源是基因重组;
⑥人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变.
综合以上可知,来源于同一变异类型的是①④⑥或者②⑤.
故选:C.
点评 本题考查生物变异及育种的相关知识,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种中的应用,能准确判断产生各项中生物性状产生的变异来源,再根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变的曲线(物质a的起始浓度为10mmol/L).下列叙述不正确的是 ( )
A.物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖
B.曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解
C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是( )
A.细胞是地球上最基本的生命系统
B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述
C.“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
D.物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
检测种群 | A | B | C | D | E |
农药浓度(ppm) | 0.005 | 2.0 | 0.06 | 25.5 | 1.8 |
A. | 生产者 | B. | 初级消费者 | C. | 次级消费者 | D. | 三级消费者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与RNA单体的不同,表现在①和②两处 | |
B. | AMP的结构与图类似 | |
C. | ③在病毒中共有8种,但一种病毒中只有4种 | |
D. | 植物体内的③有8种,②有2种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完全除去其他微生物 | B. | 证明纤维素分解菌的存在 | ||
C. | 增加纤维素分解菌的浓度 | D. | 使纤维素分解菌充分长大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中午时分,若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量短暂下降 | |
B. | 蓝藻细胞中,水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 | |
C. | 光合作用中产生的ATP能用于细胞的各项生命活动 | |
D. | 光合作用和细胞呼吸都可以在相应的细胞器基质中产生ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com