[题目]属于生物进化古生物学证据的是A. 同源器官的比较B. 胚胎发育的比较C. 化石分析D. 生理生化比较题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】属于生物进化古生物学证据的是

A. 同源器官的比较

B. 胚胎发育的比较

C. 化石分析

D. 生理生化比较

【答案】C

【解析】同源器官的比较是比较解剖学的证据，A错误；胚胎发育的比较属于胚胎学的证据，B错误；化石分析是古生物学证据，C正确；生理生化比较是生理学证据，D错误。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，请据图回答（概率用分数表示）：

（1）该遗传病的遗传方式为_____________染色体上_________性遗传。

（2）Ⅱ-2为纯合子的概率是_______。若Ⅲ-3和一个基因型与Ⅲ-5相同的女性结婚，则他们生一个患病儿子的概率是________。

（3）若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因，请继续以下分析：

①Ⅲ-2的基因型为_____________。

② 如果Ⅲ-2和一个该遗传病的致病基因携带者的男性结婚，生育了一个表现型正常的女儿，则该女儿携带致病基因的概率为____________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】胚胎工程技术包含的内容很丰富,下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

（1）应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于____________，细胞B的名称是___________;为一次获得多个细胞B,往往需要向供体2内注入_______________________．

（2）将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是___________．

（3）图示应用 ______得到小牛与供体1遗传物质最相似。

（4）应用3中的细胞D取自囊胚的___________,细胞D与细胞C又可称为胚胎干细胞，其细胞形态特点是_____________________________________。

（5）应用4中获得二分胚①和②,移植到受体牛中得到两只小牛以及应用1和应用2中最终获得的小牛,其性别依次是_____________ ________________ 、________________ 。

（6）受体母牛必须和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】科学家为了研究抑制基因表达的机制，在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列（如图所示），导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能。对该操作描述正确的有几项（）。

①需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶

② 在细胞外实现了该基因的人工基因重组

③干扰了基因表达中的翻译过程

④转录形成的mRNA分子内部靠A-T、C-G配对形成互补区

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】

A. 糖类、固醇、氨基酸、核苷酸都含有基本元素 C、H、O、N

B. 细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

C. 蛋白质具有调节作用，如胰岛素和酶等

D. DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图中曲线OABC表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响．下列相关说法错误的是（）
A.在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度
B.在B点反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速度的提高
C.曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速率的影响
D.在C点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速率加快