某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种,分别为VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均对v为显性。VA、VB、VD、VE 互为显性,都可以表现出各自控制的性状。该昆虫体细胞中的基因成对存在,则基因型种类和翅色性状种类依次分别为( )
A.15和10 B.10和7 C.15和11 D.25和7
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:选择题
染色体和染色质的关系是( )
A.不同时期,不同物质的不同形态
B.不同时期,同一物质的不同形态
C.同一时期,同一物质的不同形态
D.同一时期,不同物质的不同形态
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三5月冲刺卷2 生物卷(解析版) 题型:综合题
如图为我国北方某农场居民食物结构图,农作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物来源,生产的家禽、家畜供人食用,大部分农作物秸秆用作燃料,部分秸秆以及人、家禽、家畜的粪便用于肥田。某同学对农场当前的生产生活方式提出了改进方案,请协助解决有关问题:
方案一:调整居民的食物结构以养活更多的人。
(1)若期望可养活的人口数量增加一倍,应将植物性食物与动物性食物的比例由现在的1︰1调整为_______︰1(能量传递效率按10﹪计算,保留整数),这一调整依据的原理是生态系统的 。
(2)该食物网没有列出的生态系统的成分有_______。
方案二:充分利用农作物固定的太阳能,建立新的物质生产体系。设计如下图:
(1)该方案可使农场供养的人数增多,原因是_______________。
(2)该方案是否提高了生态系统的能量传递效率?
(3)科学家袁隆平在长期的实践中,总结出农作物高产的三个要素,即“良种、良田、良法”。这里所说的“良田和良法”是指为农作物的光合作用提供最佳的 等环境条件。
(4)人类耕作导致的生态系统中的农作物随季节的更替,是否属于群落的演替?
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连20中学高三最后一模(5月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某物种迁入新环境后随机交配,一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是
A.1950-1980年间该种群始终没有发生进化
B.1990年该生物与原物种相比已经进化成新物种
C.1960年该种群Aa基因型的频率为48%
D.1990年,a基因的频率大幅下降导致该物种的丰富度减小
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科目:高中生物 来源:2016届江西宜春四校高考联考押题卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某水库中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼,为了提高鱼类的产量,必须不断投放饵料。请回答下列问题:
⑴ 流经水库的总能量 (大于/等于/小于)生产者固定的能量。
⑵ 水库中不同种类的鱼占据不同的水层,体现出群落的 结构,形成这种结构的原因是
造成的。
⑶ 若不考虑食物因素,下图能表示同水层中不同种鱼的关系是 。
⑷ 为确定青鱼数量是否达到捕捞标准,常采用 法调查其数量。把2千克以上的青鱼捕捞后,余下青鱼种群的年龄组成类型是 。
⑸ 如果该水库由于经营不善而被废弃,则之后的群落演替将在 和 ___ 上与人工养殖时存在很大不同。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修1 现代生物技术实践】
如表所示为分离分解尿素的细菌所用的培养基配方: 请根据以上配方,回答下列问题。
(1)该培养基含有微生物所需要的________类营养物质。其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素。
(2)该培养基按物理性质划分是________培养基;按培养基的作用划分是选择培养基,该培养基具有选择作用的原因是________________。
(3)在该培养基中,可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解,依据的原理是________________________________________________________。
(4)若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素,可在培养基中加入________指示剂,尿素被分解后指示剂变________色。
(5)某同学尝试使用罐头瓶在常温下制作果酒,开始时向消过毒的罐头瓶中加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的原因是________,添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供_________________________。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示在一个5 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。下列有关叙述正确的是( )
A.培养到40h时,开始死亡率大于出生率
B.种群数量约为30000个时种群数量的增长速率最快
C.可用样方法计数
D.种群数量增加不受种群密度制约
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
B蝶 | D蝶 | |||||
数量 | T | H | 数量 | T | H | |
1990年 | 4000 | 26% | 66% | 2800 | 39% | 59% |
1993年 | 3950 | 26% | 63% | 3000 | 40% | 60% |
1996年 | 3200 | 25% | 48% | 2700 | 38% | 57% |
1999年 | 2100 | 27% | 32% | 2900 | 42% | 61% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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