练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．请观察下面甲、乙两图，回答下列问题：

    （1）甲图细胞与大肠杆菌最主要的区别是该细胞有以核膜为界限的细胞核，而大肠杆菌没有．
    （2）在不染色的情况下，用光学高倍显微镜能看到该细胞的哪些结构？①④（填标号）．
    （3）若甲图为口腔上皮细胞，想观察⑤结构，常用健那绿（染色剂名称）染色．若要观察该细胞中核酸的分布，则要用甲基绿吡罗红（染色剂名称）染色．
    （4）若乙图为紫色洋葱表皮细胞，该细胞浸润在加了红墨水的质量浓度为0.3g/L蔗糖溶液中，则在显微镜下观察到6、7处的颜色分别为红、紫（顺序不能倒）．

    分析 分析甲图解：图中①是细胞膜，②是核糖体，③是内质网，④是核孔，⑤是线粒体，⑥是中心体，⑦是高尔基体．由于该细胞没有细胞壁，有中心体，因此可以确定该细胞为动物细胞．
    分析乙图：6部位是细胞壁内部和细胞质的外部，由于细胞壁是全透性的，红墨水能够自由通过，因此此部位是红色的；部位7是细胞膜的内部，细胞膜具有选择透过性，红墨水不能通过，所以不可能是红色，

    解答 解：（1）大肠杆菌属于原核生物，因此此细胞与大肠杆菌最主要的区别是大肠杆菌没有核膜包被的成形的细胞核．
    （2）此细胞无细胞壁，为动物细胞，①细胞膜位于细胞最外面，是细胞和外界的分割线．④细胞核是细胞的控制中心，细胞不染色，用光学高倍显微镜能看细胞膜和细胞核．
    （3）若甲图为口腔上皮细胞，想观察⑤线粒体结构，常用健那绿染色．键那绿是活性染料，可将线粒体染成蓝绿色．甲基绿与DNA结合，呈现绿色．吡罗红与RNA结合，呈现红色．
    （4）因为细胞壁是全透的，细胞膜选择透过性的，所以蔗糖可以透过细胞壁，不能透过细胞膜．6部位是细胞壁内部和细胞质的外部，由于细胞壁是全透性的，红墨水能够自由通过，因此此部位是红色的；部位7是细胞膜的内部，细胞膜具有选择透过性，红墨水不能通过，所以不可能是红色，依然呈现液泡本身的颜色紫色．
    故答案为：
    （1）该细胞有以核膜为界限的细胞核，而大肠杆菌没有     
    （2）①④
    （3）健那绿      甲基绿吡罗红
    （4）红、紫（顺序不能倒）

    点评 本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，注意细胞膜与细胞壁之间通透性的差异是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 抗体可以破坏癌细胞膜从而有利于药物的进入

    B. 抗体与细胞识别后诱导膜融合或胞吞

    C. 抗体特异性识别细胞膜后药物可以通过主动运输进入癌细胞

    D. 细胞膜基本支架为磷脂分子，因此磷脂微球体可以使药物以自由扩散的方式进入癌细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一对表现型正常的表兄妹婚配，生下了一个既有白化病，又有血友病的男孩，这位表兄的基因型、他们再生一个孩子而同时具有两病的概率分别是（ ）

    A．AaXHY和 B．AAXHY和

    C．AaXHY和 D．AaXhY和

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某种甲虫的种群基因库存在动态变化过程．种群中每只甲虫都有相应的基因型，A（深）和a（浅）这对等位基因决定甲虫的体色．请回答下列问题．
    （1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因多样性．
    （2）在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是基因突变，该来源为生物进化提供原材料．A′A个体的出现将会使种群基因库中的基因频率发生改变．
    （3）若人为组成的种群AA=30%，Aa=60%，aa=10%，那么随机交配的下一代中A的基因频率为60%，a的基因频率为40%，aa=16%，显性中纯合体占$\frac{3}{7}$．
    （4）种群中不同体色的甲虫比例改变时，环境对甲虫的生存起到了选择作用，该作用是（是/否）有方向性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（　　）
    A．姐妹染色单体的片段互换也可导致基因重组
    B．自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
    C．Aa自交后代中出现aa个体的原因是由于发生了基因重组
    D．一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，含有标记细胞数为2或3或4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面是叶绿体的结构简图，有关叙述错误的是（　　）
    A．①和②是分别是叶绿体的外膜的内膜
    B．与光合作用有关的酶全部分布在③上
    C．④中含有少量的DNA
    D．与光合作用有关的酶全部分布在③和④两处

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某机构培育出在内陆地区高产的棉花新品种，为研究沿海地区高盐土壤对该新品种生长的影响，设计了以下实验．请完善实验设计并回答相关问题：
    表：棉花叶片叶绿素含量（mg/g）
    处理实验天数
    1234567
    对照组1.52.02.42.22.22.12.5
    实验组1.51.72.01.81.61.01.1
    （1）实验材料：棉花新品种幼苗、河水、加盐河水等
    （2）实验步骤：①实验前一周将棉花幼苗移栽到低盐土壤花盆中，实验时从中随机选取若干生长状况相似的棉花幼苗平均分为两组．
    ②实验组土壤浇灌加盐河水，对照组浇灌等量河水，其它生长条件相同．
    ③连续一周测量两组棉花相同位置叶片的叶绿素总量变化，在第7日测量净光合速率变化．
    （3）实验结果：棉花叶片叶绿素含量变化如表1；第7日净光合速率变化如图1
    ①提取叶绿素时一般用无水乙醇作为溶剂，研磨叶片过程加少量碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏．
    ②图1中，实验组棉花光合作用的光补偿点较高，据表1数据分析，主要原因是高盐环境使叶片中叶绿素含量下降，使光反应为暗反应提供的[H]、ATP减少．
    ③7～9时，限制实验组棉花净光合速率的主要环境因素是光照强度，11时对照组光合速率相对较低的原因主要是气孔关闭，叶片吸收外界二氧化碳减少．
    ④7～15时，实验组光合积累总量显著低于 （低于/高于）对照组，净光合速率差距最大时，对照组净光合速率是实验组的5倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示植物细胞亚显微结构模式图．请据图回答：
    （1）图中结构2是细胞壁，其主要成分由纤维素和果胶组成；
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[11]，该结构的主要功能是进行有氧呼吸 的主要场所．
    （3）植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”是叶绿体，该结构的主要功能是进行光合作用的主要场所．
    （4）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于液泡．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关人类大脑皮层躯体运动区对躯体运动调节的叙述中，错误的是（　　）
    A．运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大
    B．躯体运动主要通过神经调节和运动器官来实现的
    C．皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置关系
    D．刺激右侧大脑皮层运动区某部位，可见其右侧肢体运动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案