A、荒漠 | B、草原 |
C、热带雨林 | D、苔原 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、营养素对根的形成无明显影响 |
B、生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 |
C、营养素和生长调节剂X均有利于根的形成 |
D、叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲从无机环境中获得的能肯定大于a 所含的能量 |
B、若b>0.2a,此生态系统的稳定性可能会受影响 |
C、甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多 |
D、这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精作用 | B、细胞分裂 |
C、细胞分化 | D、细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病毒的特异性是由HA和NA系列物质决定的 |
B、效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被甲型HlNl病毒入侵的细胞 |
C、甲型H1Nl病毒侵入机体后经吞噬细胞摄取处理,暴露出甲型HlNl流感病毒所特有的抗原 |
D、流感病毒RT-PCR的检测试剂盒能快速检测出甲型H1Nl流感依据的原理是碱基互补配对原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 |
B、中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 |
C、细胞代谢过程中,叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成 |
D、主动运输机制能够维持细胞内物质含量的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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