A. | 检测目的基因能否进行转录 | B. | 检测目的基因是否进行翻译 | ||
C. | 检测个体是否具有某种性状 | D. | 检测目的基因是否导入到受体细胞 |
分析 目的基因的检测与鉴定:
(1)分子水平上的检测:
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.
(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、检测目的基因能否进行转录产生mRNA,常采用分子杂交技术,A错误;
B、检测目的基因是否翻译常采用抗原-抗体杂交法,B错误;
C、从个体水平上检测个体是否具有某种特性不能体现DNA分子杂交原理,C错误;
D、检测目的基因是否导入到受体细胞常采用DNA分子杂交技术,其原理是DNA分子杂交,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及技术,重点掌握DNA分子杂交原理的应用,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 对根的处理方式 | 生长状况 |
1 | 黑暗 | 竖直生长 |
2 | 单侧光照射 | 背光弯曲生长 |
3 | 黑暗(一侧贴琼脂块) | 竖直生长 |
4 | 黑暗(一侧贴含10-8mol/L生长素的琼脂块) | 向贴琼脂块一侧生长 |
5 | 黑暗(一侧贴含10-6mol/L生长素的琼脂块) | ? |
A. | 第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀 | |
B. | 第4组实验的说明生长素对根尖生长只有抑制作用而没有促进作用 | |
C. | 第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长” | |
D. | 根尖背光弯曲生长说明生长素见光分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 | |
B. | 低温不影响矿质元素离子的吸收速率 | |
C. | 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 | |
D. | 吸收不同矿质元素离子的速率都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、水、脂质、糖类,C、O、H、N | B. | 蛋白质、水、脂质、糖类,O、C、N、H | ||
C. | 水、蛋白质、糖类、脂质,H、O、N、C | D. | 水、蛋白质、糖类、脂质,N、H、C、O |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞融合必须先制备原生质体 | |
B. | 试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面 | |
C. | 经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 | |
D. | 离体的植物器官或组织能脱分化形成愈伤组织 |
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