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    24．下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是(     )

    A．成熟植物细胞的死活            B．原生质层比细胞壁伸缩性大

    C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水  D．蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减


    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是

      A．突触前神经元持续性兴奋         B．突触后神经元持续性兴奋

      C．突触前神经元持续性抑制         D．突触后神经元持续性抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28、具有 AaBb 基因型的个体（二对等位基因分别位于二对同源染色体上），它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个 Ab 基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是 （　   ）

    A. AB 、Ab 、ab　     B. Ab 、aB 、aB      C.　AB 、aB 、ab　     D. Ab 、Ab 、Ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    12．ATP在细胞内的含量及转化速度是（  ）

    A．很多、很快          B．很少、很慢          C．很多、很慢         D．很少、很快

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    19．下列符合右图所示含义的是 （  ）

    A．随pH值从5升高到7，酶的活性逐渐降低

    B．随pH值从5升高到7，酶的最适温度不变

    C．温度从0→A变化过程中，酶的活性逐渐降低

    D．该酶的最适pH值为7

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    29．下列细胞中，属于死细胞的一组是（   ）

    A．木纤维和人皮肤的角质层细胞                   B．导管和花粉  

    C．木纤维和抗体                                           D．抗体和花粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    36．某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼地溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了红色（麦芽糖与试剂反应的颜色），因此，他做出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于（   ）

    A．未对嚼碎的面包做淀粉检验          B．未对唾液做淀粉检验

    C．未对干面包做麦芽糖的检验          D．未考虑面包的制作时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    8．拟南芥是一种自花传粉植物，染色体数目为2n＝10，是一种特别理想的生物学研究材料。拟南芥作为实验材料的优点不包括（　　）

    A．染色体数目少，便于显微镜观察和计数

    B．个体较小，适合于实验室大量种植

    C．生命周期很短，子代数量多

    D．自花传粉，野生型基因高度纯合

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    5．在制作真核细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，下列模拟核糖体的最合适材料是

    A．月饼礼盒   B．大米   C．装有水的保鲜袋   D．彩纸折叠成的网状物

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