Question

【题目】将燕麦幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再将剩余10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2 d，实验结果如下表：

生长素 溶液浓 度(mol／L)		10-13	10-12	10-11	10-10	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5	10-4
2d后平均长度(mm)	胚芽	12.3	12.3	12.7	13.5	14.7	16.0	15.1	12.2	10.8	10.0
	胚根	11.3	12.1	12.7	13.6	12.6	12.0	10.9	10.0	10.0	10.0

(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是避免____________。

切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免______________________________________。

(2)根据实验数据可以得知：与胚芽相比，胚根对生长素的敏感程度较____________。

(3)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽生长的促进作用，实验结果如下图曲线所示。

从图中判断，该同学的实验结果能不能准确说明“生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用?_________，其主要原因:______________.

Answer 1

【答案】避免水分蒸发引起生长素溶液浓度变化 避免胚芽、胚根的尖端产生的生长素对实验有干扰 高 不能 缺少生长素和赤霉素单独作用时的对照实验

【解析】

试题（1）由于该实验的自变量是不同浓度的生长素溶液，所以为避免水分蒸发引起生长素溶液浓度变化，培养皿需加盖。由于胚芽、胚根的尖端能够产生生长素，影响实验结果，所以为避免胚芽、胚根的尖端产生的生长素对实验有干扰，需切去胚芽尖端及胚根尖端。

（2）由表格可知，促进胚芽的生长素可能抑制胚根的生长，可推测胚根对生长素的敏感程度高于胚芽。

（3）由于缺少生长素和赤霉素单独作用时的对照实验，所以不能得出生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用的结论。