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如图示某植物叶肉细胞中部分代谢过程,请分析回答:

(1)过程①表示
 
,过程②进行的场所是
 

(2)过程①中的[H]来源于
 
,过程②、③产生的[H]用于
 

(3)若在一定CO2 浓度和温度条件下,测定该植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,结果如表.(表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量)
光照强度/千勒克司0123456
CO2 吸收量/mL?h-1-2002040506060
①光照强度为1千勒克司时,CO2吸收量为0,这是因为
 

②光照强度为6千勒克司时,限制光合作用速率增加的环境因素可能是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查呼吸作用和光合作用.
分析图形:根据各种物质的变化可知:过程①光合作用的暗反应;过程②有氧呼吸的第一阶段;过程③是有氧呼吸的有氧呼吸的第二阶段.
分析表格:光照强度为0时,代表呼吸作用的强度,CO2 吸收量20mL?h-1,光照强度为1时,代表光合作用强度等于呼吸作用强度.
解答: 解:(1)过程①代表光合作用的暗反应;过程②有氧呼吸的第一阶,场所为细胞质基质.
(2)暗反应中的[H]来自于光反应中水的光解:2H2O
光能、色素
4[H]+O2.过程②、③产生的[H]用于有氧呼吸的第三阶段和氧结合产生水:24[H]+6O2 
12H2O+大量能量(34ATP).
(3)①二氧化碳既不释放也不吸收,说明光合作用强度等于呼吸作用强度.
②光照强度为5、6千勒克司时,在增加光照强度,光合作用强度不再增加,说明限制光合作用的强度的因素不是光照强度,而是其他的外界因素,所以限制光合作用速率增加的环境因素可能是二氧化碳浓度、温度等.
故答案为:
(1)光合作用的暗反应      细胞质基质
(2)水的光解       和氧结合产生水
(3)①此时光合作用强度等于呼吸作用强度  
②二氧化碳浓度、温度等
点评:本题是知识点是呼吸作用和光反应、暗反应的反应物以及产物的考查,结合呼吸作用、光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对呼吸作用、光合作用的图解过程或者呼吸作用、光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四项概念关系的叙述正确的是(  )
A、人体内环境包括淋巴、血液和组织液
B、突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成
C、物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐
D、生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

无数科学家的不懈努力推动了遗传学的迅猛发展.下列叙述符合事实的是(  )
A、孟德尔发现遗传因子的传递规律,并推测遗传因子在染色体上
B、摩尔根用果蝇进行杂交实验,运用类比推理法证明基因在染色体上
C、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,证明遗传物质就是DNA
D、沃森和克里克运用前人的成果,成功构建了DNA的双螺旋结构模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

日照的长短对花芽的形成有很大的影响,根据花芽的形成与日照长短的关系,大致分为长日植物(要求连续光条件14~17小时);短日植物(要求连续黑暗条件12小时).研究发现,植物在相应光照条件下,就可产生一种物质──成花素,促进花芽形成.牵牛花是短日植物,在短日条件下容易开花,而同为旋花科的植物甘薯,在自然条件下很难开花.但若将甘薯嫁接到牵牛花上,在短日条件下甘薯能够开花.这一现象说明了成花素的功能.为进一步调查这一现象,进行了如下实验.
实验过程:将牵牛花子叶以上的茎切除,把切除了根的甘薯嫁接到其上(图b~f,h~k),将嫁接后的植物进行以下处理,
①切除牵牛花的子叶(c,i);
②切除甘薯的子叶和叶片 (d,j);
③切除牵牛花的根,将另一株甘薯的子叶以上的茎切除,作为砧木进行二次嫁接(e,k).
④将其中一株接种后的植物,把牵牛花的子叶用铝箔遮住(f);
最后,将经过各项处理的植物,与未经过嫁接处理的甘薯苗a与g分别在长日照条件与短日照条件下进行培养.如图:上述实验的结果是,嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽.

从上面实验的过程与结果,回答以下问题:
(1)在成花素的生成过程中,植物体中关键的结构(器官)是:
 
;而且,只有将它们置于
 
下培养,才能生成成花素;
(2)在成花素存在的情况下,植物是否分裂出花芽与日照的长短有无关系?
 
;你是通过上述实验中的哪些植株,可以推测出这个结论的?
 

(3)上述的实验处理中,f植株处理的目的是
 
;d和j植株处理的目的是为了验证:
 

(4)将多株嫁接植物e 置于短日条件下培养,分别进行以下各项处理,从以下选项中选出甘薯苗不能开花的一项
 

A.每天暗处理至一半时,给予牵牛花上部的甘薯子叶和叶片短时间的光照
B.每天暗处理至一半时,给予牵牛花下部的甘薯子叶短时间的光照
C.每天暗处理至一半时,给予牵牛花的子叶短时间的光照
D.每天光处理至一半时,将牵牛花上部的甘薯的子叶和叶片用铝箔遮住.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究不同浓度CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响,实验结果如图1.

请回答以下问题:
(1)完善实验步骤:
材料用具:盆栽红掌幼苗100株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干.
第一步:
 
,编号A、B、C,各置于一个温室中.
第二步:分别向B、C组温室通入CO2气体至设定值,
 

第三步:在光强、温湿度条件相同且适宜的条件下培养30天.
第四步:每组选取相同部位、相同
 
的叶片测量各生理指标,求平均值.
(2)随着CO2浓度升高,红掌幼苗还原糖的含量也有所增加,主要原因是
 

(3)较高CO2浓度有利于红掌幼苗度过干旱环境,据图2分析原因:
 

(4)Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定过程,提取该酶,在体外一般通过测定
 
来表示其活性.在测酶活性时,反应液应加入
 
,以维持其酸碱度稳定.右图曲线表示在最适温度下,CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响.如果自A点开始温度升高5℃,曲线会发生变化,请画出变化后的曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某高等绿色植物成熟绿叶组织在某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题:
(1)图1中在
 
点时光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是
 
.C点和B点相比,叶绿体中[H]的合成速率
 
(减小、不变、增大).
(2)从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2.请据此回答:
①请为该实验确定一个课题名称:
 

②从图解分析,bc段曲线平缓的限制因素可能是
 
,而c点以后曲线上行,其原因最可能是
 
.适当地增加光照强度重复此实验,b点将向
 
移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.某研究性学习小组的同学将两株长势、叶面积等完全相同的同种植物放在甲、乙两种玻璃容器内,使之处于气密状态,甲玻璃容器无色透明,乙玻璃容器用黑纸罩住.实验处在一定适宜温度的暗室中,并从距玻璃0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h.其间用仪器记录了该容器内氧气浓度的变化(浓度单位为g/m3?h),结果如下.请据表分析回答:
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
-6 -4 -2 0 +2 +5 +10
-10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
(1)甲容器在光照25W时产生氧气量
 
g/m3?h,消耗氧气量
 
g/m3?h.
(2)如果每天光照12h,当光照强度
 
时,此植物才能正常生长发育.
Ⅱ.另一研究小组从植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(如图),称其干重.
在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析.

(3)(y-x)g可代表
 

(4)在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速率可表示为
 

(5)如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

白化病是一种人类的遗传病.为了研究其发病率与遗传方式,正确的方法是(  )
A、在人群中随机抽样调查并计算发病率
B、在人群中随机抽样调查研究遗传方式
C、在患者家系调查并计算发病率
D、在患者家系中调查研究遗传方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A、用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降.这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异
B、华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致生殖隔离的结果
C、19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种--黑色桦尺蛾
D、海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离

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