A、与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
B、过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
C、每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需要选择性培养基进行筛选 |
D、过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当病毒侵人人体后,只有细胞免疫发挥防御作用 |
B、大肠杆菌在葡萄糖和乳糖为碳源的培养基上,只有葡萄糖耗尽时才能利用乳糖 |
C、在水分供应充足的大田中,只有通风透光才能提高光能利用率 |
D、当甲状腺激素含量偏高时,只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滥伐森林 | B、水体污染 |
C、南极冰川融化 | D、臭氧层破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、XHY,XHXH |
B、XHY,XHXh |
C、XhY,XHXh |
D、XhY,XHXH |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔的遗传定律 |
B、摩尔根的精巧实验设计 |
C、萨顿提出的遗传的染色体假说 |
D、克里克提出的中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流感病毒发生了突变 |
B、抗体在体内存留的时间短 |
C、流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 |
D、流感病毒使人的免疫系统受损 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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