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    Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是（ ）

    A．激素Z表示促甲状腺激素

    B．Y是促甲状腺激素的特异性受体

    C．UDP可能会抑制X的分泌

    D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．分别向A、B两试管中加入2mL的3%的过氧化氢溶液，然后向A中滴加2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，向B中滴加2滴质量分数为20%的猪肝研磨液，结果后者比前者产生的氧气泡多．以上实验验证了酶具有（　　）
    A．多样性B．高效性C．专一性D．温和性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满； 若物镜转换为20×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（　　）
    A．2 个B．4 个C．8 个D．16 个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在产热方面，具有协同作用的激素是 （ ）

    A．促甲状腺激素、肾上腺素

    B．促甲状腺激素、胰岛素

    C．甲状腺激素、肾上腺素

    D．抗利尿激素、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强。当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时，一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水。这样做的原因是

    ①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量

    ②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕

    ③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤

    ④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状

    A．①② B．①④

    C．②③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（ ）

    A．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层

    B．大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字

    C．温度感受器位于下丘脑

    D．下丘脑不参与血糖平衡的调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ）

    A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

    B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性

    C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液

    D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢，促进呼吸运动

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（ ）

    ①质壁分离过程中水分子的扩散

    ②生长素在胚芽鞘中的极性运输

    ③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

    ④神经递质在神经元之间的传递

    A．①② B．②④

    C．①③ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：
    （1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高．在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的靶器官，肾上腺素对心脏起作用后被灭活，血压恢复．肾上腺素的作用是传递信息（填“催化”、“供能”或“传递信息”）．
    （2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低．在此过程中，心脏活动的调节属于神经调节．乙酰胆碱属于神经递质，需要与细胞膜上的受体结合才能发挥作用，发挥完作用后失活．
    （3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是1、都需要与相应的受体结合后才能发挥作用2、都是发挥完作用后失活（答出2个特点）．
    （4）肾上腺素除以上作用外，还在血糖调节和体温调节中起作用，在这两个调节中分别与胰高血糖素和甲状腺激素激素起协同作用．

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