用14C和18O分别标记CO2和H2O，当植物体进行光合作用时，下列叙述正确的是
A．合成的（CH2O）含14C和18O
B．释放的氧为18O，合成的（CH2O）含18O
C．释放的氧为18O，合成的（CH2O）含14C
D．合成的（CH2O）含18O
科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北武汉钢铁集团三中高二12月考生物卷（解析版） 题型：综合题
某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验:
一、实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
二、材料用具：显微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA水解酶，RNA水解酶
实验材料选用活鸡胚的理由是___________。
三、实验步骤:
第一步：___________。
第二步：取等量的活鸡胚分成A、B、C三组，用显微注射技术向A组注射禽流感病毒的核酸提取物，再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质：
第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。
四、预测实验结果及分析：A组的样品检测中有禽流病毒。
给B组活鸡胚注射的物质是 ，若样品检测无禽流感病毒产生，则 是遗传物质。
给C组活鸡胚注射的物质是 ，若样品检测无禽流感病毒产生，则 是遗传物质。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北武汉钢铁集团三中高二12月考生物卷（解析版） 题型：选择题
现有纯种果蝇品系①~④，其中品系①的性状均为显性，品系②~④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在染色体如表所示：
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隐性性状 | 均为显性 | 残翅 | 黑身 | 紫红眼 |
基因所在的染色体 | II、III | II | II | III |
若验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（ ）
A．①X④ B．①X② C．②X③ D．②X④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高一上双周练六生物卷（解析版） 题型：选择题
如图分别是两个自变量对光
合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围，下列分析正确的是
A．甲图中a点的限制因素可能是温度
B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成速度快
C．图中M、N、P点的限制因素分别是光照强度、CO2浓度和温度
D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高一上双周练六生物卷（解析版） 题型：选择题
紫外线为高能量光线，在生物体内易激发形成超氧化物，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制最可能的原因是
A．细胞膜受到破环
B．类囊体受到破坏
C．暗反应受到抑制
D．DNA受到破坏
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高一上双周练六生物卷（解析版） 题型：选择题
如图是某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是
A．氧浓度为d时最适于贮藏该植物器官
B．氧浓度为b、c时该器官无氧呼吸强度相等
C．氧浓度为d时，该器官无氧呼吸强度为0
D．氧浓度为a时，没有[H]的产生
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高一上双周练六生物卷（解析版） 题型：选择题
下图为“探究酵母菌呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是
A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组
B．从B瓶和D瓶中取样,加入酸性重铬酸钾溶液，D瓶内的溶液会由蓝变绿再变黄
C．可根据澄淸的石灰水变浑浊的程度，来检测CO2的产生速率
D．需要持续往A瓶通气，以保证B瓶的酵母菌进行有氧呼吸
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
多肽分子能被肽酶降解，至于哪一肽键断裂则决定于肽酶的类型．肽酶X能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键．（Rl，R2．．．．．分别代表不同的R基），下列说法正确的是
A. 上图所示肽链含有四个肽键，故为四肽
B. 在肽酶X的作用下，此多肽水解产物是多肽和氨基酸
C. 肽酶X可以催化1、3处的化学键断裂
D. 该肽链只含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
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