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    如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（ ）

    （CH2O）+O2CO2+H2O+能量．

    A．过程①和②中均能产生[H]，且二者还原的物质不相同

    B．过程①产生的能量全部都储存在ATP中

    C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O

    D．过程①只能在线粒体中进行，过程②只能在叶绿体中进行

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第一次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（　　）
    A．中期20和20、后期40和20B．中期20和10、后期40和20
    C．中期20和20、后期40和40D．中期20和10、后期40和10

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．有关人和动物体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A．剧烈运动产生的乳酸会使血浆pH明显下降
    B．切除垂体，人体内的促甲状腺激素释放激素增多
    C．大量口服胰岛素，可以使血糖浓度降低
    D．人在紧张情况下，心跳加快、呼吸加速、血压升高，属于神经调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二下调研（3月份）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关果酒、果醋发酵和腐乳制作的叙述，正确的是（ ）

    A．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

    B．果酒发酵在无氧环境下进行，果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行

    C．果酒和果醋制作过程利用的微生物种类相同

    D．腐乳制作过程利用的微生物都属于原核生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有4支试管A、B、C、D，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．请分析回答下列问题：

    （1）出现砖红色沉淀的试管有 ．

    （2）试管A、B形成对照，说明酶具有 ．试管A、C形成对照，说明高温会破坏酶的 进而使酶失去活性．

    （3）在加入斐林试剂检验之前，试管D中剩余的物质有水、多肽、 ．

    （4）除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果．图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线．

    ①据图1分析可推测，竞争性抑制剂与 具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与 （选填“高温”、“低温”、“强酸”）对酶活性抑制的机理相同．

    ②图2中代表在酶中添加了竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂的曲线分别是 、 ．当底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列六种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（ ）

    A．①和② B．①和③ C．③和④ D．⑤和⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    给予从叶绿体分离出的类囊体膜光照，发现能使草酸高铁的Fe3+还原为Fe2+，并有氧气释放．此实验证明（ ）

    A．光合作用在类囊体上进行

    B．光合作用的产物O2来自H2O，而不是CO2

    C．类囊体吸收光能后，产生O2和还原性物质

    D．类囊体上的光反应反产生O2，而暗反应使Fe3+被还原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞衰老的叙述，错误的是（ ）

    A．在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小

    B．衰老的细胞新陈代谢减慢

    C．衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化

    D．衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是细胞中物质含量的扇形图，下列说法错误的是（　　）
    A．若图示为细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质
    B．若图示为组成人体细胞的元素占细胞鲜重的比例，则A、B、C依次是O、C、H
    C．若图示为组成人体细胞的元素占细胞干重的比例，则A、B、C依次是C、O、N
    D．若图示为肌肉细胞中的化合物含量，则A为蛋白质

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