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15.如图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图象.下列说法错误的是(  )
A.DNA分子复制和基因的表达主要是在图⑤所示的时期进行
B.基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
C.若图②、③均已发生基因突变,突变性状传递给后代的机会相同
D.在雄性动物的睾丸中能同时观察到上图5个分裂时期的细胞

分析 根据题意和图示分析可知:①细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;③细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;⑤细胞处于分裂间期.

解答 解:A、DNA的复制和蛋白质的合成主要发生在分裂间期,即图中⑤时期,A正确;
B、基因重组发生在减数第一次分裂过程中,①③都是有丝分裂,B错误;
C、有丝分裂形成的是体细胞,减数分裂形成的是生殖细胞,发生在减数分裂间期的基因突变,比发生在有丝分裂间期的基因突变传递给下一代的可能性要大得多,C错误;
D、生殖器官中的原始生殖细胞既可进行有丝分裂也可进行减数分裂,雄性个体内同时具备上述5种细胞分裂像的器官是睾丸,D正确.
故选:BC.

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体( )

A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉

C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)文科(解析版) 题型:选择题

如图为兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的叙述不正确的是( )

A.①中含有的物质是神经递质

B.④上有①中物质的受体

C.兴奋在②④之间传递是单向的

D.兴奋由②到④的传递都是电信号

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3.在番茄开花的季节,低温阴雨的天气会导致番茄不能完成正常的受精作用,这时可用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上,其目的是促进番茄的(  )
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10.假定有两种植物共同生长在一个盆中,当两种植物被分开种植物时,一种死掉了,另一种生长得要好得多,请问它们之间是什么关系(  )
A.寄生B.共生C.竞争D.捕食

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20.以下有关生物育种的描述正确的是(  )
A.利用基因重组的原理培育出青霉素高产菌株
B.用秋水仙素来处理萌发的种子,可抑制着丝点的分裂从而获得多倍体植物
C.单倍体育种是指利用花药离体培养获得单倍体的过程,可大大缩短育种年限
D.诱变育种是在人为条件下用物理或化学等因素处理生物,诱导基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为同一生物不同分裂时期的细胞分裂示意图,对相关图象说法正确的是(  )
A.图中①③细胞的分裂方式相同
B.图②细胞中的染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C.图③细胞中含2个四分体
D.由图④细胞可判断出该生物的性别

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图示体液免疫过程,请分析回答有关问题:

①图中D为浆细胞,由B细胞和记忆细胞分化形成.
②体液免疫中,图中字母所代表的细胞中能分裂的有C、E.(用字母表示)
③抗体由细胞的核糖体合成(填某种细胞器),其本质是免疫球蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制,种群中短果穗、长果穗植株各占一半.从该种群中随机取出足够多数量的短果穗、长果穗的植株分别进行自交,发现50%长果穗植株的子代中出现短果穗,而短果穗植株的子代中未出现长果穗.下列说法正确的是(  )
A.短果穗是由显性基因A控制,长果穗由隐性基因a控制
B.长果穗植株自交后代中出现短果穗植株,是基因重组的结果
C.该种群随机传粉一代,传粉前后A频率与AA频率均不发生变化
D.该种群中,控制短果穗的基因频率高于控制长果穗的基因频率

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