A、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 如图曲线可表示“J”型曲线的种群数量增长速率曲线 |
B、 曲线可表示“J”型曲线的种群增长率相对稳定 |
C、 如图曲线可表示“S”型曲线的种群数量逐渐下降 |
D、 如图曲线中的e点可表示“S”型曲线的种群数量最大值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将线粒体放入清水中,其外膜先于内膜破裂 |
B、将线粒体放入葡萄糖溶液中,将有CO2产生 |
C、观察新鲜的菠菜叶肉细胞可发现线粒体呈蓝绿色 |
D、观察硝化细菌时可发现其细胞中线粒体含量丰富 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管组别 | 实验处理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | |
试管2 | 2 | 90℃ | |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCl3 |
试管4 | 2 | 常温 | 2滴20%肝脏研磨液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、包扎伤口时,需要选用透气松软的“创可贴”等敷料 |
B、利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产各种酒 |
C、提倡慢跑等有氧运动,可以防止剧烈运动后肌肉的酸胀乏力 |
D、一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜 |
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