分析 基因的分离定律:
(1)内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.
(2)实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
(3)适用范围:①一对相对性状的遗传;②细胞核内染色体上的基因;③进行有性生殖的真核生物.
解答 解:(1)根据题意可知,开黄色花植株占$\frac{5}{6}$,其中杂合子占$\frac{1}{5}$,即HH=$\frac{4}{6}$、Hh=$\frac{1}{6}$、hh=$\frac{1}{6}$,该种群自然交配,利用配子法计算,亲本产生的H配子的概率为$\frac{3}{4}$、h配子的概率为$\frac{1}{4}$,因此子一代中HH=$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$,Hh=2×$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{6}{16}$,hh=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,即黄色花:白色花=15:1.
(2)a.由于缺失部分区段的雄性不育,因此选取开黄色花品种为母本,开白色花品种为父本,进行杂交;
b.统计后代的性状比例;
c.结果分析与判断:
如果控制花色的基因在缺失区段上,则母本开黄花植株的基因型可以表示为HO,产生的配子为$\frac{1}{2}$H、$\frac{1}{2}$O,开白花父本产生的配子为h,则后代的表现型及比例为黄色花:白色花=1:1.
如果控制花色的基因不在缺失区段上,则母本开黄花植株产生的配子全为H,后代将全为黄色花.
故答案为:
(1)黄色花:白色花=15:1
(2)开黄色花 开白色花
黄色花:白色花=1:1 全为黄色花
点评 本题考查了遗传定律的应用以及染色体结构变异的有关知识,解题关键是掌握一般解题方法,此处自由交配时利用配子法计算后代的基因型及比例;在设计实验时能够紧扣题干所给信息,确定合适的亲本进行杂交,并分两种情况讨论产生的后代的表现型比例.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段植物呼吸作用的速率是恒定的 | |
B. | B点开始进行光照处理 | |
C. | BD段光合作用速率大于呼吸作用速率 | |
D. | CD段光合作用的限制因素是CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
摄入的能量 | 粪便中的能量 | 用于生长发育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
102.6 | 55 | 7.5 | 40.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是( )
①在体液免疫过程中,抗原往往需要借助T细胞来传递
②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力
③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原
④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体
A.①④ B.②③
C.①②③ D.①②③④
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