A. | 马上密闭,保持30~40℃ | B. | 一直通风,不封闭,保持30~40℃ | ||
C. | 先通风后密闭,保持30~40℃ | D. | 马上密闭,保持60℃以上 |
分析 泡菜制作的实验原理:
(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化.
温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加.一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降.
(3)测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量.
解答 解:(1)乳酸菌是厌氧型生物,其发酵需要缺氧环境,因此菜坛要密封;
(2)乳酸菌生长的最适温度为30~40℃.因此,制作泡菜时应该保持温度30℃~40℃.
故选:A.
点评 本题考查泡菜的制作,对于此类试题,需要考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型,掌握泡菜制作的原理及条件,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
① | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
② | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
③ | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 | |
B. | ⑤与⑥的核酸种类完全相同 | |
C. | 若⑤⑥失去分裂能力,但依然可以合成蛋白质 | |
D. | 所有细胞的衰老与死亡都是受到细胞内基因的调控的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为生产者、乙为初级消费者 | B. | 甲与乙、乙与丙为捕食关系 | ||
C. | 甲→乙→丙构成一条食物链 | D. | 甲与丙为竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其化学本质都是蛋白质 | |
B. | 它们可以被反复使用 | |
C. | DNA连接酶可以连接DNA分子中的氢键 | |
D. | 在基因工程操作中不可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜向内凹陷 | B. | 着丝点分裂 | ||
C. | 中心体移向两极 | D. | DNA分子刚开始进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 | |
B. | 该菌的生命活动所需能量主要由线粒体提供 | |
C. | 该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 | |
D. | 该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体运输到相应部位 |
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