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    如图是将绿色植物置于密闭容器内，探究植物代谢的影响因素的实验示意图．毛细管中水滴移动后移动针筒的位置，使水滴始终位于X的位置，针筒的读数可以显示容器内氧气体积的改变量（单位mL/h）（“+”表示增加，“-”表示减少）：
    温度（℃）1015202530354045
    适宜光照+4+12+20+32+29+15+9+5
    黑暗-4-6-11-17-25-35-23-18
    （1）黑暗条件下测定氧气的吸收量须将碳酸氢钠溶液换作
     
    ．10℃时在适宜光照下该植物是否能正常生长
     
    （填“是”或“否”），原因是
     
    ．
    （2）该植物生长的最适温度是
     
    ℃，而细胞呼吸消耗有机物最快的温度是
     
    ℃．若此植物处于12小时光照，12小时黑暗的环境中，据上述实验数据，最适合该植物生长的昼夜温度组合是：
     
    ．
    （3）若将实验装置中的碳酸氢钠溶液换作蒸馏水，在其他条件相同的情况下，植物的光合作用速率将
     
    （填“下降”或“上升”）．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本实验装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，因此实验装置测的气体变化量表示氧气量．此值为表观光合速率（即净光合速率）．
    黑暗条件下氧气的减少量可表示呼吸速率．
    解答： 解：（1）若要用该装置测量呼吸作用氧气的吸收量，除了要黑暗条件以外，还要将碳酸氢钠溶液换作氢氧化钠溶液，这样植物呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠吸收，使针筒的读数可以显示容器内氧气体积的改变量．10℃时在适宜光照下该植物的光合作用速率大于呼吸作用速率（净光合速率为+4）大于0，故该植物能正常生长．
    （2）该植物生长的最适温度是应该是净光合速率最大的温度，即25℃，而细胞呼吸消耗有机物最快的温度是应该是黑暗条件下氧气吸收最多的温度条件，即35℃．
    （3）若此植物处于12小时光照，12小时黑暗的环境中，据上述实验数据，最适合该植物生长的昼夜温度组合应该是白天积累有机物最多的温度和夜晚消耗有机物最少的组合即白天25℃晚上10℃．
    （4）若将实验装置中的碳酸氢钠溶液换作蒸馏水，不能为植物的光合作用提供二氧化碳，在其他条件相同的情况下，植物的光合作用速率将下降．
    故答案为：
    （1）氢氧化钠溶液        是        此时光合作用速率大于呼吸作用速率
    （2）25     35      白天25℃晚上10℃
    （3）下降
    点评：本实验设计比较巧妙，可以通过针筒上的读数测出一定时间内的氧气释放量，进而可计算出净光合速率．因此分析实验装置为本题的难点，着重考查了考生的审题能力、分析能力和理解能力，以及对相关实验进行修订的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置．某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况．材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油．
    实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多．
    （1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
    装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三
    A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①
     
    B加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液②
     
    		加入石蜡油，铺满液面
    （2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
     
    ．
    （3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：
    装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三
    C③
     
    		④
     
    		加入石蜡油，铺满液面
    （4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：
     
    （用“＜、=、＞”表示），则假设成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的生物膜系统指的是（　　）
    A、由细胞膜、核膜以及细胞器膜形成的统一膜系统
    B、由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
    C、细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质
    D、细胞膜和核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订下列实验方案：
    （1）实验目的（略）
    （2）实验材料和用具（略）
    （3）实验方法和步骤
    装置1：用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物A和一杯NaOH溶液，密封不漏气．
    装置2：用另一大小相同的玻璃罩罩住一株与A生长状况相同的同种盆栽绿色植物B，密封不漏气．
    将以上两装置放在适宜光照和温度下若干小时，使其充分进行光合作用．
    在两植株的相同部位各取一形状大小相似的叶片，用磺蒸汽处理．
    观察两叶片的颜色变化．
    （1）请指出以上实验的两处错误，①
     
    ②
     

    （2）在错误的实验条件下，用磺蒸汽处理后，上面实验中的A、B两植株的叶片可能出现怎样的颜色变化为
     
    ．
    （3）在光照强度适宜，光合作用最适温度的条件下，二氧化碳对光合作用的影响用图A表示，图中a点的意义是
     
    ．限制AB段光合作用升高的环境因素是
     
    ．
    （4）图B为露天放置的密闭容器中放入某植物后，一天24小时容器中二氧化碳变化曲线，则一天中该植株是否有有机物积累？
     
    ，判断理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关群落、生态系统的叙述，不正确的是（　　）
    A、群落演替中最先出现的动物往往是植食性动物
    B、森林中的鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关
    C、捕食关系对维持群落的稳定有重要作用
    D、不同生态系统受到相同强度的干扰其恢复能力只与其物种丰富度有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用示意图．下列说法错误的是（　　）
    A、①表示O2，④表示CO2
    B、暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为（CH2O）
    C、C3的还原过程中，需要光反应提供的物质只有②
    D、增加光照强度，C3的含量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关愈伤组织的叙述错误的是（　　）
    A、形成愈伤组织的过程叫脱分化，是细胞分裂的结果
    B、愈伤组织的形成是离体植物表现全能性的重要阶段
    C、愈伤组织由高度液泡化的薄壁细胞无规则排列组成
    D、细胞分裂素远大于生长素时有利于形成愈伤组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因重组，顾名思义是两个亲本的基因发生的重组现象，可为什么发生在受精之前性原细胞的减数分裂过程中？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（　　）
    A、由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病
    B、只要6与9或4与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上
    C、2号、5号的基因型分别为AA、Aa
    D、4号和5号是直系血亲，7号和8号属于三代以内的旁系血亲

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