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下列关于果胶酶作用的叙述,错误的是( )。

A.果胶酶是一种催化剂,可以改变反应速率

B.果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层

C.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清

D.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

 

D

【解析】酶是催化剂,可以改变反应速率;细胞壁和胞间层中含有果胶,在生产果汁时,加入果胶酶能提高出汁率,也能使果汁变得澄清;果胶酶能够将果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸(有机酸),从而达到使果汁变澄清的目的。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述正确的是( )

A.溶菌酶和抗生素联合使用,可以有效地治疗病毒感染造成的临床疾病

B.低温储存后的酶在适宜条件下活性可以恢复,故酶制剂可以低温保存

C.酵母细胞固定化处理后,可抵抗外界酸碱度和温度等不利条件的影响

D.果胶酶和胰蛋白酶可瓦解植物细胞的细胞壁和胞间层,提高果汁品质

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013?徐州模拟)饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解为可以吸收利用的磷酸盐等.如图是从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程,图中①~⑤表示操作过程.下列说法正确的是( )

A.通过图中①~④逐渐稀释,目的是获得单个菌落

B.图中培养基从功能讲属于选择培养基

C.高压灭菌锅灭菌的要求是100℃1.05kg/cm2

D.实验结果显示产植酸酶的理想菌株是A菌株

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一3.3 加酶洗衣粉的洗涤条件(解析版) 题型:综合题

(14分)某同学为了探究加酶洗衣粉的洗涤效果,按下表进行实验操作。

步骤

项 目

烧杯(1 000 mL)

1

注入自来水/mL

500

500

500

500

2

放入带油渍的衣服/件

1

1

1

1

3

控制不同水温/ ℃(10 min)

10

30

50

70

4

加入等量加酶洗衣粉/g

0.5

0.5

0.5

0.5

5

用玻璃棒搅拌时间/min

5

5

5

5

6

观察现象

 

 

 

 

(1)该实验的目的是________________________________________________。

(2)请分析该同学的实验设计中存在的问题,并提出改进措施。_______________________________________________________________。

(3)步骤3和步骤4能否调换?并说明理由。____________________________。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号烧杯中加入的自来水、洗衣粉、含油渍的衣服及保温时间、搅拌速度和时间均相同,这是为了_________________________,以便得出科学结论。

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一3.2 酶在食品加工中的应用(解析版) 题型:综合题

(12分)假设你已经探究了果胶酶的最适温度(为45 ℃)和最适pH(为4.8),若还想进一步研究果胶酶的最适用量,此时,实验的自变量是________。合理设置果胶酶用量的梯度后,可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。

(1)材料用具:制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、质量分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸。

(2)实验步骤:

①取6支试管,编号1~6,分别加入________,调节pH至4.8。

②向1~6号试管中分别加入________,然后放入45 ℃恒温水浴装置中_________________________________________________________________。

③________________________________________________________________

(3)以上实验步骤的设计是否有不妥?如果有,试分析原因。______________

_________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一1.3 测定微生物的数量练习卷(解析版) 题型:综合题

(15分)苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如下图所示,①为土壤样品。请回答下列问题。

(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入________作为碳源,②中不同浓度碳源的培养基________(A.影响;B.不影响)细菌的数量,如果要测定②中活细菌数量,常采用________法。

(2)④为对照,微生物在④中不生长,在⑤中生长,④与⑤培养基的主要区别在于________;使用________法可以在⑥上获得单菌落。

采用固体平板培养细菌时为什么进行倒置培养? ______________________。

(3)如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小?__________________________。

(4)实验过程中如何防止其他微生物的污染?__________________________。

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一1.2 培养基对微生物的选择作用(解析版) 题型:选择题

将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是(  )。

A.对比观察培养基有没有被微生物利用

B.对比分析培养基上是否生有杂菌

C.没必要放入未接种的培养基

D.为下次接种时再使用

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某DNA分子的片段,下列有关说法正确的是

A.该DNA分子片段中含有4个游离的磷酸基团2个游离的脱氧核糖

B.正常情况下,该DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数相等

C.该DNA分子的特异性主要表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上

D.若将该DNA分子放在含14N的培养液中连续复制3代,则子代DNA分子中含15N的DNA占1/4

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第二单元2.2练习卷(解析版) 题型:选择题

下列关于亚硝酸盐的叙述,正确的是( )

A.亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,在食品生产中可作食品添加剂,可多加

B.亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺

C.绿色食品中不会含有亚硝酸盐

D.煮得越久,亚硝酸盐的含量越少

 

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