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    19．对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示，对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如表所示．其中最可能表示肺炎双球菌的是（　　）
    项    目甲乙丙丁
    细胞壁无无有有
    所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA
    遗传是否遵循孟德尔定律否是是否
    A．甲B．乙C．丙D．丁

    分析 原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．

    解答 解：A、甲没有细胞壁，只含DNA，没有RNA，所以是病毒，A错误；
    B、乙无细胞壁，含有DNA和RNA，其遗传遵循孟德尔定律，所以是真核动物，B错误；
    C、丙有细胞壁，含有DNA和RNA，其遗传遵循孟德尔定律，所以是真核植物，C错误；
    D、由于肺炎双球菌属于原核生物，所以没有成形的细胞核，只有拟核，其细胞结构中有细胞壁，细胞膜和细胞质．拟核和质粒都是DNA，核糖体中含有RNA．由于肺炎双球菌只能进行二分裂生殖，不能进行有性生殖，所以不遵循孟德尔的遗传定律，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查肺炎双球菌的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，两类生物虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似．它们的脂肪细胞中含量最多的有机化合物是（　　）
    A．脂肪B．糖类C．水D．蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．刺激骨骼肌产生的信号传到c处可产生痛觉
    B．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质
    C．当兴奋到达d点时，兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同
    D．从a到d构成了完整的反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在 1975～1978 年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化．研究表明．喙长的地雀能吃硬和不硬的种子．喙短的地雀 仅能吃不硬的种子．下列相关说法，正确的是（　　）
    A．喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种
    B．根据调查结果，可以预测 1979 年后地雀的平均喙长会迅速变短
    C．1976 年中期至 1977 年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加
    D．地雀的平均喙长在 2--3 年间增加是种子硬度对其进行选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题：
    （1）理论上 cDNA 文库含有生物的部分基因．
    （2）目前，科学家通过细胞核移植实验，培育出多种哺乳动物新类型．在哺乳动物的核移植实验 中，一般通过电脉冲（或电刺激）（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育． 利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是．
    （3）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能 处理．另外，培养的卵母细胞需要发育至减数分裂第二次分裂中期，该时期在显微镜下可观察到次 级卵母细胞和第一极体．
    （4）要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳 腺分泌蛋白基因及其人干扰素基因（或目的基因）、启动子、终止子、标记基因和复制原点等． 目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺细胞”），导 入方法是显微注射法．
    （5）将（4）获得的受精卵通过胚胎移植技术最终获得符合要求的个体，移植中“受体“是 指桑椹胚或囊胚；“符合要求的个体“指能分泌含人胰岛素牛奶的母牛．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列两种情形下，叶肉细胞内C3、C5、ATP短期内含量分别是（　　）
    I：夏季中午光照最强时Ⅱ：将植物由光下移到阴凉处
    ①C3含量升高   ②C3含量降低   ③C5含量升高   ④C5含量降低
    ⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦ATP含量不变．
    A．②③⑥，①④⑤B．①④⑤，②③⑥C．②③⑦，①④⑤D．②③⑥，①④⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．在如图中，图1为人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，图2表示a激素信息传递的一种机制．请回答：

    （1）当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过血糖的利用、转化为糖原 （填图1中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源．
    （2）图1中b激素与a激素的作用关系表现为拮抗关系，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节．
    （3）激素a和激素b都作用于肝脏，其作用区别在于激素a促进合成肝糖原，激素b促进肝糖原的分解．
    （4）激素a能作用于全身组织而激素b不能，说明激素调节具有作用于特定靶器官（靶细胞）的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为种间植物细胞融合再生植物示意图，请据图回答：

    （1）步骤①利用纤维素酶和果胶酶酶去除细胞壁．
    （2）步骤②表示原生质体融合，常用的化学试剂是PEG（聚乙二醇）试剂．
    （3）植物组织细胞具有全能性，因此，可以利用组织培养技术将植物组织细胞培育成植株．图中④、⑤依次表示组织培养过程中的脱分化、再分化．在④⑤培养过程中，培养基需要添加细胞分裂素和生长素等植物激素，且在操作与培养过程中除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是无菌的环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下列四个图象．物镜镜头视野中最亮和最暗的图象分别是（　　）
    A．①②B．③④C．①④D．④③

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