练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    (每空2分，共10分)为了研究微生物的抗药性突变是自发产生的还是在环境因素的作用下产生的，1952年Lederbeg夫妇利用大肠杆菌设计了一个影印培养法实验。影印培养法的基本过程是：把长有菌落的母种培养皿倒置于包有一层灭菌丝绒布的木质圆柱体(直径略小于培养皿平板)上，使其均匀地沾满来自母种培养皿平板上的菌落，然后通过这一“印章”把此平板上的菌落“真实地”一一接种到不同的其他平板上。下图就是利用影印培养技术研究大肠杆菌产生抗链霉素突变的实验。

    ①首先将对链霉素敏感的大肠杆菌稀释涂布在不含链霉素的平板1上，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上。经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落。

    ②对培养皿2和3进行比较，在平板2上找到与平板3上位置相同的那几个菌落。

    ③将平板2上与平板3上位置相同的菌落挑至不含链霉素的培养液4中，经培养后，再稀释涂布在平板5上。

    ④并重复以上各步骤，最后在试管12中获得了较纯的抗链霉素菌落。

    根据以上材料回答下列问题：

    (1)与酵母菌相比，大肠杆菌在细胞结构上的主要区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是　　　　　　　　　　　　，3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了：　　　　　　　　　　　　。

    (3)你认为该实验最关键的设计思路是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (4)该实验得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (每空2分，共10分)(1)没有成形的细胞核(或答：无核膜包围的细胞核)

    (2)选择混合菌种中的抗药性菌落　生物的自然突变率很低

    (3)通过影印接种的方法，在没有链霉素的培养基中找到了抗链霉素的菌落

    (4)微生物的抗药性突变是自发产生的，而不是在环境因素的作用下诱导产生

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是一种球形的RNA病毒。HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过2～10年的潜伏期，发展为艾滋病（如图所示）。请回答：（每空2分，共10分）

    （1）HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜的组成物质_________________________有关。
    （2）在曲线AB段，此过程中效应T细胞作用于________细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为____________免疫。HIV无藏身之处后再经_____________          作用，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化。
    （3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因__________________________________
    _______________________________________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届江西省吉安二中高三第二次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （每空2分，共10分）某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：

    基因组合
    		A__Bb
    		A__bb
    		A__BB 或aa__ __
    花的颜色
    		粉色
    		红色
    		白色
    （1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全身粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型         ×          、         ×            。
    （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

    ②实验步骤：
    第一步：粉花植株自交。
    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。
    ③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a．若                      ，两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）；
    b．若子代植株花粉色：白色=1:1，两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）；
    c．若                      ，两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）；

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010—2011学年广东省惠阳高级中学高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图是一色盲的遗传系谱（每空2分，共10分）：

    （1）4号的基因型是       ，11号的基因型是       
    （2）14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径：_____________________________。
    （3）若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为________，是色盲女孩的概率为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010～2011学年吉林省油田高中高一下学期期初考试生物试卷 题型：综合题

    （每空2分，共10分）下面为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）

    （1）该病是由         性基因控制的。
    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一个女儿为白化病患者，这种现象在遗传学上称为               。
    （3）Ⅱ3的可能基因型是           ,他是杂合子的机率是          。
    （4）Ⅲ 个体是白化病的概率是         。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届湖南省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (每空2分，共10分)先天聋哑是常染色体隐性遗传病。有一先天聋哑的女性（其父是色盲）与一正常男性（其母是先天聋哑）婚配（先天聋哑基因为a，色盲基因为b）。

    （1） 这对夫妇的基因型是______、_______。

    （2） 如仅讨论先天聋哑这种病，这对夫妇的子女发病的概率是__________，如仅讨论色盲这种病，这对夫妇的子女发病的概率是__________。

    （3） 这对夫妇的儿子中两病兼发的概率是___________。 

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案