组别 | 株高(cm) | 根长(cm) | 叶片数 |
A | 10.1 | 18.25 | 26 |
B | 7.2 | 14 | 19 |
C | 5.1 | 11 | 14 |
D | 0.8 | 3.8 | 9 |
分析 (1)脂肪的检测和观察实验中,需染色观察,苏丹Ⅳ试剂使脂肪滴呈现红色(苏丹Ⅲ呈橘黄色),染色后要用体积分数为50%的酒精溶液,洗去浮色再观察.
(2)设计实验时遵循的原则有①单一变量原则、②平行重复原则、③等量对照原则等.(3)图表中的数据分析,四组中先分析自变量变化,再分析结果中因变量出现的原因,再总结实验结论.
解答 解:(1)脂肪的检测和观察实验中,染色之后镜检之前,需要用体积分数为50%的酒精溶液,洗去浮色,苏丹Ⅳ试剂使脂肪滴呈现红色(苏丹Ⅲ呈橘黄色).(2)①探究花生子叶对幼苗生长的影响实验中,自变量是子叶的完整程度,对照组是不做任何处理的一组,花生为双子叶植物,即A组.
②为了避免种子的个别差异对实验结果的影响,遵循实验设计的平行重复原则,实验步骤中的每组处理和对照均要设置重复实验,即每个实验设计多组.
③实验设计时应遵循单一变量原则,排除无关变量的干扰,实验中应该控制其他无关变量,如培养条件中应相同温度、光照,种子自身的萌发状况等影响花生幼苗生长的因素也应相同.
④从对照组与实验组的数据分析表明:花生子叶保留越完整,植株株高越高,根长越长,叶片数越多,越有利于幼苗的生长.
故答案为:
(1)50%的酒精(或酒精) 红
(2)①子叶的完整程度(子叶的数量、大小、多少) A
②重复(或多组) 避免种子的个别差异对实验结果的影响
③温度、光照、种子的萌发状况等
④花生子叶保留越完整,越有利于幼苗的生长
点评 本题考查学生的实验分析能力,解本题的关键是对比图中实验数据,分析实验结果,得出实验结论,设计实验时还需遵循单一变量原则、平行重复原则、等量对照原则等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有两个正确 | B. | 有三个正确 | C. | 有四个正确 | D. | 有五个正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内, 种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.根据搜集到的现实信息, 用适当的数学形式对事物的性质进行抽象表达 | Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量) |
Ⅲ.通过进一步实验或观察等, 对模型进行检验或修正 | Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O | B. | 微生物呼吸,产生CO2和C2H5OH | ||
C. | 乳酸菌呼吸,产生CO2和乳酸 | D. | 酵母菌呼吸,产生CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 编码氨基酸的密码子有20种 | B. | 每种tRNA只运转一种氨基酸 | ||
C. | 密码子的顺序决定氨基酸序列 | D. | 核糖体可在mRNA上移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物都是由细胞构成的 | B. | 细胞是一个相对独立的单位 | ||
C. | 细胞通过细胞分裂产生新的细胞 | D. | 细胞的作用既有独立性又有整体性 |
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