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为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答有关问题:

(1)繁殖E牛时,获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生
 
反应,之后精子接触卵细胞膜,并进一步与卵结合,在该过程中,
 
反应和
 
反应可以防止多精人卵.
(2)培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是
 

(3)对受精卵发育成的囊胚采用胚胎分割技术,可获得更多基因型完全相同的E牛,该技术具体操作时的注意要点是
 
.对移植前的胚胎进行性别鉴定时,宜取囊胚期的
 
 细胞进行鉴定.
(4)在克隆牛F过程中需要获取卵母细胞.去核前,卵母细胞要培养至
 
(时期).并需要将接受克隆胚胎的母牛进行
 

(5)从哺乳动物早期胚胎或
 
中分离出来的细胞,称为Es或EK细胞.这类细胞的形态特征有体积小,细胞核大,核仁明显,在体外培养的条件下,可以
 
考点:胚胎分割移植,动物胚胎发育的过程,胚胎工程的概念及操作对象
专题:
分析:分析题图:图示为加快优良种牛繁殖速度的两种方法,方法Ⅰ采用了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术,产生的试管牛E属于有性生殖的产物;方法Ⅱ采用了体细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植技术,产生的克隆牛F属于无性生殖的产物.
解答: 解:(1)获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生顶体反应;阻止多精入卵的两道屏障为透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(2)培育克隆牛F主要采用了核移植和胚胎移植技术,培育试管牛E主要采用了体外受精和胚胎移植技术,因此培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是核移植.
(3)对囊胚期的胚胎进行分割时,要将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.对移植前的胚胎进行性别鉴定时,宜取囊胚期的滋养层细胞进行鉴定.
(4)培育克隆牛需要采用核移植技术,去核前,卵母细胞要培养至减数第二次分裂中期;胚胎移植时,需要对受体进行同期发情处理,以保证胚胎移植入相同的生理环境.
(5)胚胎干细胞是从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞.胚胎干细胞的形态特征有体积小,细胞核大,核仁明显,在体外培养的条件下,可以保持只增殖不分化的状态. 
故答案为:
(1)顶体   透明带    卵细胞膜  
(2)核移植
(3)将内细胞团均等分割   滋养层细胞
(4)减数第二次分裂中期    同期发情处理
(5)原始性腺    增殖不分化
点评:本题结合试管牛和克隆牛培育过程图,考查动物体细胞核移植技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术等知识,要求考生识记动物体细胞核移植的概念及过程,明确克隆动物的产生属于无性生殖;识记试管动物技术,明确该技术属于有性生殖;识记胚胎分割的概念,掌握胚胎分割的特点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性.在一个有30000人的人群中,褐眼的有26400人,其中纯合体有12000人.蓝眼的有3600人,那么,在这一个人群中A和a的基因频率分别是(  )
A、0.64和0.36
B、0.36和0.64
C、0.50和0.50
D、0.82和0.18

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(  )
实例或现象推测或解释
A对反射弧用药物X后,刺激感受器,效应器持续兴奋药物X可能阻止神经递质的分解
B用含甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪会在短时间内发育成小型青蛙甲状腺激素可以促进幼小动物的发育
C森林能保持水土和调节气候森林生态系统具有直接价值
DHIV浸入人体后主要破坏T细胞,艾滋病人往往死于免疫力低下导致的并发感染T细胞在免疫中起重要作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化学物质中,不是植物激素的是(  )
A、2,4-DB、乙烯
C、吲哚乙酸D、吲哚丁酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的精子和卵细胞类型分别有(  )
A、8种、8种
B、16种、8种
C、2种、2种
D、2种、1种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【选修3现代生物科技】
人的血清白蛋白在临床上需求量很大,通常从人血中提取.由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能.
大致过程如下:
a.将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中,形成重组细胞①;
b.取出重组细胞①的细胞核,注入去核牛卵细胞中,形成重组细胞②;
c.电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎;
d.将胚胎移植到母牛的子宫内,最终发育成转基因小牛.

请回答下列问题:
(1)重组细胞①和②中
 
(①/②)实现了基因的重组.
(2)实验过程b利用的技术是
 
,胚胎工程操作中最后环节是
 

(3)该过程培养的牛被称为克隆牛,与其相比,试管牛培育过程特有的生物技术是
 

(4)若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型
 
(相同/不同),此项技术称为
 
,操作过程需要特别注意的问题是
 
,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育.
(5)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞(ES细胞),培养如下:早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞.在培养过程中,必须用
 
处理内细胞团,使之分散成单个细胞.为了维持ES细胞不分化的状态,一般将ES细胞在
 
细胞上,或在添加抑制因子的培养液中进行培养.
(6)哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某转基因小鼠培育过程示意图,①~⑦表示相关过程.请回答:

(1)过程①注射的激素是
 
,过程②需进行
 
处理.
(2)过程③用到的工具酶有
 
,过程④常用的方法是
 
.基因工程的核心步骤是
 

(3)过程⑤的培养液中除了含有各种无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,还要添加
 
等一些天然成分.
(4)为了提高胚胎的利用率,常采取的方法是
 
;处理的时期是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如下表:
表一:
25℃0℃25℃
起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标:
 
(填表中字母),它代表的是
 
;表一中C项代表的是
 

(2)实验过程中,能调节小鼠产热量的生理指标是
 
(填表中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是
 
(填表中字母).其中表一中A的分泌受
 
激素、
 
激素的调节,这两种激素中对A的分泌的调节属于反馈调节的激素是
 

(3)与25℃相比,0℃条件下表二选项中符合事实的是
 

表二:
产热量散热量耗氧量肾上腺素含量体内酶活性
A增强
B不变
C减弱
D不变
(4)实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?
 

①食欲情况;         ②尿量的多少;    ③精神萎靡与否
A.仅能观察①B.仅能观察②C.仅能观察③D.①②③都可以做为观察指标
(5)由题中所给信息可知,参与体温调节的方式有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单倍体的叙述,正确的是(  )
A、体细胞中含有一个染色体组的个体
B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体
C、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
D、含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

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