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【题目】下列有关生物膜结构和功能的叙述,错误的是

A. 生物膜的流动锒嵌模型属于物理模型

B. 生物膜的基本支架是蛋白质和磷脂双分子层

C. 生物膜上的蛋白质分子和磷脂分子都是可以运动的

D. 生物膜既可以控制物质进出,也可以进行信息交流

【答案】B

【解析】以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型是物理模型。生物膜的流动镶嵌模型即属于物理模型,A项正确;生物膜的基本支架是磷脂双分子层,B项错误;生物膜上的蛋白质分子和磷脂分子大都是可以运动的,C项正确;生物膜既可以控制物质进出,又可以进行信息交流,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述,错误的是

A. 溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用

B. 多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C. 生产果汁时,加入果胶酶可以提高果汁产量

D. 使用加酶洗衣粉洗衣时,宜用冷水以防酶在高温下失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液去淀粉,并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05ml提取液

05ml提取液

C

加缓冲液ml

1

1

1

加淀粉溶液ml

1

1

1

37保温适当时间终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+ + +

+

+ + + + +

步骤中加入的C是 ,步骤中加缓冲液的目的是 。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越 。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应

2小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使 。若中两管显色结果无明显差异,且中的显色结果为红粒管颜色显著 白粒管深于浅于,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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【题目】下列属于纯合子的是(

A.YYrr B.AaBBCc C.Aa D.Yyrr

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【题目】某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R抗倒伏基因和A抗虫基因的豌豆染色质片段直接导人玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株F1,过程如图。下列叙述正确的是

A豌豆基因在玉米细胞中表达的场所是细胞核

B杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因不考虑突变

C杂交细胞能够培育成F1和F2植株的原理都是植物细胞具有全能性

D杂交植物在F2代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为1/4

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【题目】报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,控制机理如图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法正确的是( )

A. F1的表现型是黄色

B. F2中黄色∶白色的比例是3∶5

C. 黄花植株的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的白色个体的基因型种类有5种

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【题目】3H标记玉米2n=20花粉粒细胞的DNA分子双链,再将该花粉粒细胞转入不含3H的普通培养基中培养,培养过程中加入秋水仙素加入时间如图所示。下图是该过程中核DNA含量变化示意图,则相关叙述正确的是

A秋水仙素可抑制分裂后期纺锤体的形成

Bd点时细胞内每条染色体均带有3H标记

C通常情况下e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

De-f阶段细胞内可能发生基因重组

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【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体AChR结合,突触后膜兴奋,引起肌肉缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如下。下列叙述正确的是

A物顶质a作为抗原能激活B细胞分泌抗体

B物质a引发的上述免疫过程属于细咆免疫

C抗a抗体与物质a的结合物最终被溶菌酶水解

D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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【题目】下列有关水与生命活动的说法,不正确的是(   )

A. ATP转化成ADP的过程会消耗水

B. 正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降

C. 线粒体、核糖体、高尔基体和细胞核中能产生水

D. 细胞衰老和发生癌变其自由水含量都较正常的细胞低

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