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某种动物的性别决定为 XY 型,其毛色、眼色性状分别由等位基因 A/a、B/b 控制.今选取黑毛红眼(♀)和白毛白眼(♂)杂交产生F1,让F1自由交配产生F2,结果如下表所示,据此分析回答下列问题:
黑毛红眼黑毛白眼灰毛红眼灰毛白眼白毛红眼白毛白眼
2
16
0
4
16
0
2
16
0
1
16
1
16
2
16
2
16
1
16
1
16
(1)眼色基因 (B/b) 位于
 
染色体上,F1 中雌性个体的基因型为
 

(2)F2表现型的种类有
 
种,基因型有
 
种.
(3)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例为
 

(4)若已知该种动物的直毛和卷毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的.现提供从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄个体各一只和卷毛雌、雄个体各一只,要通过一次杂交试验来确定哪一种性状是显性性状,则应选择具有
 
的亲本进行杂交,然后根据后代的表现型进行判断.若后代
 
,则该杂交组合中父本所代表的性状为显性;若后代
 
,则母本所代表的性状为显性.
考点:伴性遗传
专题:
分析:分析题图:黑毛×白毛→后代均为灰毛,说明灰毛是杂合子,黑毛和白毛是纯合子;红眼×白眼→后代均为红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状.
分析表格:F2中,雌雄个体中黑毛:灰毛:白毛=1:2:1,说明控制该性状的A、a基因位于常染色体上,且F1的基因型均为Aa,亲本的基因型为AA×aa;F2中雌性个体均为红眼,而雄性个体中红眼:白眼=1:1,说明控制眼色的基因B、b位于X染色体上,且F1的基因型为XBXb×XBY,亲本的基因型为XBXB×XbY.
解答: 解:(1)由以上分析可知,控制眼色的基因(B/b)位于X染色体上;F1中雌性个体的基因型为AaXBXb,雄性个体的基因型为AaXBY.
(2)F1的基因型为AaXBXb×AaXBY,则F2中雌雄个体的基因型种类为3×4=12种,表现型种类有3×3(红眼雌、红眼雄、白眼雄)=9种.
(3)F2中灰毛雌性个体的基因型及概率为AaXBXB
1
2
)、AaXBXb
1
2
),灰毛白眼雄性个体的基因型是AaXbY,两者交配,后代中出现杂合雌性个体(AaX-X-、AAXBXb、aaXBXb)的比例为
1
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
×
1
4
=
7
16

(4)根据题意要通过一次杂交试验来确定哪一种性状是显性性状,则应选择具有相对性状的亲本进行杂交:
若后代雌、雄各为一种性状,则该杂交组合中父本所代表的性状为显性;
若后代 只出现一种性状或雌、雄个体均含有两种不同的性状(或雌性要表现母本性状),则母本所代表的性状为显性.
故答案为:
(1)X    AaXBXb   
(2)9    12  
(3)
(4)相对性状    雌、雄各为一种性状(或雌性不表现母本性状 )
只出现一种性状或雌、雄个体均含有两种不同的性状(或雌性要表现母本性状)
点评:本题结合图表,考查伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握人类遗传病的特点,能根据图表中的信息准确判断两对相对的性状的遗传方式及F1的基因型;能运用逐对分析法进行相关概率的计算,需要注意的是第(4)题,有一定难度,需要考生认真阅读题干信息,根据题干要求答题.
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科目:高中生物 来源: 题型:

毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.

(1)过程①是基因工程的核心,通过过程①构建的基因表达载体除了含有KIFⅡ基因外,还必须有启动子、终止子以及
 
等.
(2)过程②必需加入
 
酶,才能获得单个的成纤维细胞.
(3)在过程③中,为了获得更多的卵(母)细胞,需用
 
处理成年母绒山羊.
(4)在过程④进行之前,需对卵(母)细胞进行
 
处理.过程④称为
 

(5)过程⑤称为
 
,进行该过程的最佳时期是
 
,过程⑤能够成功进行的生理基础是
 

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生长素作用具有两重性,表现为既能促进生长,又能抑制生长.下列例子中能体现生长素作用的两重性的是(  )
A、胚芽鞘向光弯曲生长
B、茎的背地生长
C、植物的顶端优势现象
D、促进果实发育

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如图是生物体内常见的一种生理作用图示,下列叙述不正确的是(  )
A、②的成分有可能是蛋白质
B、图中显示①具有高效性,反应完成后,①的性质未发生改变
C、③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率
D、如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量

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赤霉素能诱导α一淀粉酶的产生,促进种子萌发,6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,科学家用萌发的小麦种子进行实验,结果如图所示:
(1)赤霉素除能促进种子萌发外,还有促进细胞伸长生长,从而引起植株增高,
 
等作用.
(2)本实验的自变量是
 

(3)6-甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导小麦种子合成α-淀粉酶,其原因是
 
,脱落酸对赤霉素诱导小麦种子合成α-淀酶也有影响,说明在植物生长发育过程中,任何一种生理活动都不是受
 
激素调控的.
(4)为了探究赤霉素诱导小麦种子合成α-淀粉酶的最适浓度,请补充实验设计思路:配置
 
的赤霉素溶液,分别用它们处理小麦种子,测量每组小麦种子合成α-淀粉酶的
 

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某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如图,据图分析正确的是(  )
A、该实验的自变量是激素的种类
B、生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
C、南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体
D、不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用

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若A与a,B与b,C与c分别代表3对同源染色体.下列哪一组精子中的4个精子来自同一个精原细胞(  )
A、ABC、abc、Abc、aBc
B、Abc、aBC、aBc、AbC
C、AbC、aBc、aBc、AbC
D、abc、ABc、abC、ABc

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如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图,下列说法正确的是(  )
A、A、B、C、D、E共有的化学元素是:C、H、O、N
B、F1、F2、F3…Fn说明蛋白质的结构具有多样性
C、①②⑤分别指:糖原、淀粉、蛋白质
D、③和④的单体是核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

由南京农业大学的李顺鹏教授领导的团队经过多年研究,首创了农药残留微生物降解技术.其中有机琪降解菌专一降解甲基对硫磷(一种含氮有机农药).并依赖降解产物生存,且降解效果达100%.目前使用该项技术生产的无公害大米经中国绿色食品测碎中心检测,无农药残留,获得绿色食品证书.下图是研究人员筛选有机磷降解菌的主要步骤,请分析回答问题:
(1)图中“?”是素有“微生物天然培养基”之称的
 
.据题意图中的“化合物A”是
 
,而且该化合物也是培养基唯一的
 
源,这样的培养基被称做
 
培养基
(2)为了得到单个菌落,比较简便的接种方法是
 
,但该方法不宜对菌落计数.
(3)培养过程中需振荡培养,由此推测该“目的菌”的细胞呼吸类型为
 

(4)获得的髙效降解“目的菌”在恒定容积的液体培养基中培养,定期取样检测细菌数.请回
答:①绘出细菌种群数量随时间变化的曲线
 

②自然生态系统中的种群数量的.“S”型增长有异于①曲线的原因是
 

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