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    17．下列说法正确的是（　　）
    A．荷兰的列文虎克发现并命名细胞
    B．蓝藻能进行光合作用，因为细胞中有叶绿体
    C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位
    D．噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

    分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
    （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
    （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
    （3）新细胞可以从老细胞中产生．

    解答 解：A、罗伯特虎克发现并命名细胞，A错误；
    B、蓝藻细胞为原核生物，无叶绿体，B错误；
    C、细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位，C正确；
    D、细菌为原核细胞，无内质网，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是

    A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．水是细胞中含量最多的化合物．对于绝大多数生物来说，没有水就不能存活．
    （1）水在细胞呼吸过程中，参与了线粒体（具体场所）中丙酮酸的进一步氧化分解．
    （2）有同学利用如图1所示的装置进行实验，请据图1回答问题：
    ①本实验的目的是证明酵母菌无氧呼吸过程中产生了二氧化碳．
    ②由图可知，酵母菌通过此生理过程产生某种气体的同时，还产生了酒精．
    ③用煮沸又冷却的葡萄糖溶液，同时液体表面覆盖一层液体石腊的原因是：除去溶液中的O2，并阻止O2进入溶液
    ④把该装置放在25℃～60℃的温度条件下，每次间隔5℃，测定释放气体的量（单位不要求考虑），请在图2坐标中绘制出气体释放量随温度变化的曲线图（注：酵母菌进行该代谢活动所需的最适温度为40℃左右）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．用放射性60Co处理杂合高杆大豆种子后（体细胞含40条染色体），筛选出一株抗花叶病的高杆植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中矮杆抗病植株占25%．下列叙述正确的是（　　）
    A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
    B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体
    C．该过程发生的变异只有基因突变和染色体变异
    D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B、b）决定（如表1），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2）．分析表格信息回答下列问题：
    表一
    BBBbbb
    正常饲喂褐色褐色黄色
    加入银盐饲喂黄色黄色黄色
    表二
    组别亲本（P）饲喂条件子代表现型及数量
    雌性雄性
    Ⅰ甲：黄色乙：黄色加入银盐饲喂金黄
    Ⅱ丙：褐色丁：黄色正常饲喂褐色78　黄色75
    Ⅲ戊：黄色己：褐色正常饲喂褐色113　黄色36
    （1）果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由基因和环境共同调控的．
    （2）亲代雌果蝇戊中在饲喂时一定添加了银盐．
    （3）果蝇甲的基因型可能是BB、Bb或bb，如表三为确定其基因型的实验设计思路，请补充完整：
    表三
    步骤思路一思路二
    ①用果蝇甲与杂交将实验组Ⅰ的子代进行自由交配
    ②子代用不含银盐的食物饲养同思路一的步骤②
    ③观察并统计子代体色表现型及比例同思路一的步骤③
    思路二中，若子代表现型及比例为褐色：黄色=7：9，则果蝇甲基因型为Bb．
    （4）已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深褐色．在正常饲喂条件下进行如下实验：
    ①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上（非B、b基因所在染色体），培育成一只转基因雌果蝇A；
    ②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1，F1中黄色：褐色：深褐色比例为2：1：1；
    ③为确定基因T所在染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为$\frac{9}{16}$；若基因T位于X染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是2种、3种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示两种细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对才给分）：

    （1）图中结构1是细胞膜，其主要成分是脂质和蛋白质；结构7是细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是[5]高尔基体．
    （2）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞．
    （3）为细胞提供能量的“动力工厂”是[9]线粒体．
    （4）最后能把分泌蛋白分泌到细胞外的细胞器是[5]高尔基体．
    （5）细胞内表面积最大的膜结构是[8]内质网．有双层膜的结构但又不属于细胞器的是细胞核．
    （6）如果B图为大蒜根尖分生区细胞，则应该没有[4]叶绿体   和[2]液泡
    （7）与动物细胞有丝分裂有关的结构[13]中心体．
    （8）把氨基酸合成蛋白质的场所是〔11〕核糖体．
    （9）此图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[11]核糖体．
    （10）含有少量DNA的细胞器有4和9（填图中标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：

    （1）图中A、B、C分别表示的结构是：A毛细血管；B毛细淋巴管；C组织细胞．
    （2）abcd中不属于内环境组成的是a；请以图示表示a与d之间的物质交换：．（用字母和箭头表示）
    （3）abcd之间既彼此分离，又相互联系，a与b之间隔以细胞膜，b与d之间隔以毛细血管壁，b与c之间隔以毛细淋巴管壁．
    （4）人体组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介为内环境．具体而言，a与外界物质交换与循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等系统有直接关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关DNA和RNA的比较正确的是（　　）
    A．分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中
    B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同
    C．结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构
    D．DNA和RNA的基本组成单位相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某地有一种剧毒的具有红、黄、黑色醒目环状花纹的珊瑚蛇，还有一种和珊瑚蛇非常相似的无毒王蛇也有醒目环状花纹，无毒王蛇类似珊瑚蛇的外观对其生存有什么影响呢？针对这个问题，某生物小组进行了如下研究．
    （1）首先他们提出了这样的假设：与珊瑚蛇有相似的外观会排斥捕食者．根据这个假设，预期捕食者对有醒目环状花纹蛇的攻击频率低于（高于/低于/等于）无环状花纹的蛇．
    注：以蛇被捕食者攻击的次数为统计指标．
    （2）该小组制定的实验方案是：
    ①小组成员制作了50条有醒目环状花纹的人造蛇和50条无环状花纹的人造蛇，分别作为实验中的实验和对照组．
    ②在不同地点放置两种人造蛇，放置数量的基本要求是数量相等．
    （3）4周后，回收了所有的人造蛇，并把实验结果填入你事先设计好的实验结果记录表．
    请设计一张本实验结果记录表，并将预期实验结果填入表中．
    （提示：被攻击次数具体数值不作要求，以A、B表示；本实验仅考虑做一次．）
    若最后实验方案实施后，根据填入上表的数据，可以看出，实验结果与预期（或假设）相符合，说明和珊瑚蛇相似的外观会排斥捕食者．
    若要在野外调查无毒王蛇的种群密度，常用的方法是标志重捕法．

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