A. | 若该细胞处于40%蔗糖溶液中,$\frac{B}{A}$值将变小 | |
B. | 下一时刻,B将减小 | |
C. | $\frac{B}{A}$值能表示细胞失水的程度 | |
D. | $\frac{A}{B}$变大能提高细胞吸水能力 |
分析 图示为正处于质壁分离状态的植物细胞.由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性,当外界环境的浓度比细胞液总的浓度时,细胞会发生渗透失水,为出现质壁分离现象.A是指细胞壁的长度,B指原生质体的长度,当该细胞失水时,由于细胞壁的伸缩性有限,A几乎不变,但B会变小,所以$\frac{B}{A}$值将变小.C是液泡的大小.
解答 解:A、若将该细胞置于40%蔗糖溶液中,细胞会进一步失水,由于细胞壁的伸缩性有限,A几乎不变,但B会变的更小,所以$\frac{B}{A}$值将变小,A正确;
B、下一时刻,细胞可能吸水B变大,也可能失水B变小,只从图示状态,看不出细胞下一时刻的变化,B错误;
C、细胞失水越多,$\frac{B}{A}$值越小,$\frac{B}{A}$值能表示细胞失水的程度,C正确;
D、$\frac{A}{B}$变大,细胞失水变多,细胞液的浓度增大,细胞的吸水能力增强.D正确.
故选:B.
点评 本题以图形为载体,考查质壁分离的相关知识,意在考查学生分析图形,获取有效信息的能力,理解细胞壁的伸缩性、原生质层的伸缩性是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为腺嘌呤,则b不一定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位 | |
C. | 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定含b这种化合物 | |
D. | 若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为脱氧核糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab-6b+18n | B. | ab-6b | C. | ab-(b-n)×18 | D. | (b-a)×18 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于动物种群密度的调查常用标志重捕法、记名计算法 | |
B. | 种群在理想条件下,表现为“J”型增长,其λ值是不变的,且λ≥1 | |
C. | 群落的垂直结构有利于提高食物、空间等资源的利用率 | |
D. | 退耕还林、还草导致的群落演替属于初生演替 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管 号 | GA溶液 (mL) | 缓冲液 (mL) | 蒸馏水 (mL) | 种子 | 实验步骤 | 实验 结果 | |
步骤1 | 步骤2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 萌发的大 麦种子 | 25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入① | 25℃保温10分钟后各试管中分别加入②,混匀后观察溶液颜色深浅 | ++ |
2 | 0.2 | 1 | 0.8 | 未萌发的 大麦种子 | ++ | ||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 不加种子 | ++++ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9种 | B. | 7种 | C. | 5种 | D. | 3种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈 | |
B. | 图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈 | |
C. | 如果资源有限,图a中物种2有被淘汰的危险,图b中物种3有被淘汰的危险 | |
D. | 两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com