A. | 病情诊断 | B. | 系谱分析 | C. | 发病率测算 | D. | 学习婚姻法 |
分析 遗传咨询的内容和步骤:
1、医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断.
2、分析遗传病的传递方式.
3、推算出后代的再发风险率.
4、向咨询对象提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等.
解答 解:病情诊断、染色体/生化测定、遗传方式分析和发病率测算、提出防治措施均属于遗传咨询程序,学习婚姻法不属于遗传咨询程序.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断.产前诊断是指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素可以影响神经系统的功能 | |
B. | 神经调节的作用途径是反射弧,而体液调节是通过体液运输 | |
C. | 神经调节反应迅速、持续时间短暂,但作用范围比较广泛 | |
D. | 激素与神经递质都必须与靶细胞受体结合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质S可以代表葡萄糖、性激素 | B. | 膜外物质S的浓度一定低于膜内 | ||
C. | 该过程一定消耗能量 | D. | 物质C是可以运动的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 含X的雌配子:含Y的雌配子=1:1 | ||
C. | 含X的配子:含Y的配子=1:1 | D. | 含X的雄配子:含Y的雄配子=1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com