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豆科植物与根瘤菌的共生关系主要体现在:前者为后者提高有机营养物质,后者为前者提供必需的(  )
A、微量元素
B、生长因子
C、可利用氨
D、N2CO2
考点:种间关系
专题:
分析:此题考查的知识点是生物与生物之间的关系.生物因素包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.
解答: 解:有些细菌与植物共同生活在一起,相互依赖,双方彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生.根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的特异性是指不同生物的DNA分子中含有(  )
A、特定的碱基种类
B、特定的核苷酸种类
C、特定的核苷酸数目
D、特定的核苷酸排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞的核酸中,含有的碱基种类是(  )种.
A、1B、4C、5D、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个男人同时患有白化病和血友病,以下对存在于他精子中的有关致病基因正确的叙述是(  )
A、在一个精子中,一定不会同时具有两种致病基因
B、在一个精子中,一定会同时具有两种致病基因
C、他的每个精子中都有血友病基因,却不一定有白化病基因
D、他的每个精子中均有白化病基因,却不一定有血友病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于暗反应的叙述错误的是(  )
A、不需要光,因此植物晚上也能进行暗反应合成葡萄糖
B、能将活跃化学能转变为稳定化学能
C、暗反应阶段能生成水
D、是美国科学家卡尔文发现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,结构最相似的是(  )
A、变形虫、水绵、蓝藻
B、烟草、草履虫、烟草花叶病毒
C、念珠藻、颤藻、蓝球藻
D、念珠藻、衣藻、蓝球藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于原核细胞和真核细胞的统一性的叙述,正确的是(  )
A、都有相似的细胞膜
B、都有核糖体
C、都有DNA
D、都有蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工.以下对几种细胞器的说法正确的是(  )
A、所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器
B、①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性
C、可以直接在光学显微镜下观察到的结构有②和④
D、①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列微生物病原体主要通过接触传播的是(  )
A、SARS冠状病毒
B、AIDS的病原体
C、乙型肝炎的HBV
D、结核分枝杆菌

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