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    （2013秋•汇川区期末）最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点，促使植物开花．合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是（ ）

    A．叶绿体、葡萄糖 B．线粒体、氨基酸

    C．核糖体、氨基酸 D．核糖体、核苷酸

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在环境条件适宜的某种群中，下列因素中不会改变种群亲子代之间的基因频率的因素是（　　）
    A．非随机交配B．个体迁徙C．遗传漂变D．基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据微生物发酵技术的原理和要求回答下列问题：
    （1）在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在无菌条件下进行．
    （2）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌．
    （3）若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌，最简便的方案是在无氧条件下选择培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是某生态系统的物质和能量流向示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
    B．Z1、Z2、Z3、…过程提供的有机物中的碳大于转变为Z过程释放的CO2中的碳
    C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的10%～20%
    D．调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，且每只个体平均体重4kg，则生产者最少应有6000kg才能维持生态系统稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，某实验小组做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化．实验结果统计如表，请分析回答下列问题：
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（LX）10000100001000010000
    开始时CO2量（单位）5.05.05.05.05.05.05.05.0
    12h后CO2量（单位）4.55.13.55.41.95.92.05.8
    （1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是温度，该实验设计方案忽略了二氧化碳浓度（某一无关变量）对实验结果的影响．
    （2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是：温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响．
    （3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是净光合作用所消耗的二氧化碳量．
    （4）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：在温度30℃左右改变光照强度，设置多个梯度光照强度进行实验，其他条件与原实验相同，测定比较单位时间内的二氧化碳吸收量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（　　）
    A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
    C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
    D．过程①②③④⑤表明基因通过控制酶的合成来控制生物体性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关生物体中化合物的正确叙述是（　　）
    A．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分单位
    B．抗体、受体、限制性内切酶都是具有识别作用的物质
    C．蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是贮能物质
    D．组成酶的单体是氨基酸或脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．模型包括物理模型、概念模型、数学模型等．而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．如图为某同学所作的酶催化作用的模型．下列叙述正确的是（　　）
    A．该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性
    B．图中的A-定是蛋白质，因为A是酶
    C．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合
    D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•武汉校级期末）下列关于酶的叙述正确的是（ ）

    A．酶的合成与运输过程一定不需要通过囊泡机制

    B．酶能降低酶促反应的活化能，而温度不能降低酶促反应的活化能

    C．过氧化氢酶催化效果一定比Fe3+催化效果好

    D．过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量比Fe3+催化时要多

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