A. | 淀粉溶液:碘液,紫色 | B. | 新鲜蔗糖汁:斐林试剂,砖红色 | ||
C. | 花生种子匀浆:苏丹Ⅳ染液,红色 | D. | 鸡蛋白稀释液:双缩脲试剂,红色 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南保山田家炳中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在( )
A.减数第一次分裂 B.减数第二次分裂
C.减数分裂间期 D.减数分裂末期
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成 | |
B. | 细胞学说揭示了生物体结构的统一性 | |
C. | 提出了新细胞从老细胞中产生的原因 | |
D. | 细胞既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞X表示红细胞,细胞Y表示肝细胞 | |
B. | A、B、C、D共同构成了细胞外液 | |
C. | 毛细血管壁细胞直接生活的内环境是A和B | |
D. | 氧气浓度大小为细胞X>A>B>细胞Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻类 | B. | 细菌类 | C. | 水草类 | D. | 苔藓类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碘液、斐林试剂 | B. | 双缩脲试剂、斐林试剂 | ||
C. | 碘液、双缩脲试剂 | D. | 双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目是此动物体细胞的两倍 | |
B. | 乙图中A与a是一对等位基因,即表明该细胞正发生同源染色体分离 | |
C. | 丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞,并且遗传信息基本相同 | |
D. | 甲图所示细胞若发生2与3的片段交换,则此变异为基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞中能发生基因重组和染色体变异 | |
B. | 三倍体西瓜、四倍体西瓜它们与二倍体西瓜属同一物种 | |
C. | 基因重组和染色体结构变异都可能引起 DNA 碱基序列的改变 | |
D. | 花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生 |
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