分析 根据题意和图示分析可知:图示是白化病(a)和色盲(b)的遗传系谱图,其中白化病是常染色体隐性遗传病,色盲是伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ10患两种病,其基因型为aaXbY.
解答 解:(1)图中1和2生了一个患白化病的6女儿,即无中生有为隐性;又由于该患者为女性,因此该遗传病只能使常染色体隐性遗传病.
(2)系谱图中10为色盲患者,其色盲基因一定遗传自他的母亲7,而7号的父亲正常,因此色盲基因只能遗传自2,即色盲基因的传递途径为Ⅰ2→Ⅱ7→Ⅲ10.
(3)由Ⅲ10号可知Ⅱ7的基因型为AaXBXb,Ⅱ8的基因型为AaXBY,他们所生孩子患白化病的概率为$\frac{1}{4}$,孩子患色盲的概率为$\frac{1}{4}$,所以两病都有的几率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$.若他们的第二个孩子是儿子,其基因型为AaXBY的几率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$.
(4)Ⅰ1基因型是AaXBY,Ⅰ2的基因型为AaXBXb,Ⅱ5的基因型为A_XBX_,其为纯合子的几率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}=\frac{1}{6}$.
故答案为:
(1)常 隐
(2)Ⅰ2→Ⅱ7→Ⅲ10
(3)$\frac{1}{16}$ $\frac{1}{4}$
(4)$\frac{1}{6}$
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记白化病和色盲的遗传方式,能根据系谱图,采用隐性突破法推断相应个体的基因型,再采用逐对分析法计算相关概率,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工种子的培育 | |
B. | 花药离体培养得到单倍体植株 | |
C. | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多体植株 | |
D. | 基因工程培育转基因细胞得到抗棉铃虫的棉花植株 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
ATP是细胞的能量“通货”,下列相关叙述不正确的是
A.ATP是生物体生命活动的直接能源物质
B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
C.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
D.动物需氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水,同时产生大量ATP
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{10}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 老鼠在胚胎时期指间有蹼,出生后指间无蹼是细胞坏死的结果 | |
B. | 细胞分裂存在与个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 | |
C. | 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 | |
D. | 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在d图中,理论上说,要合成1条含有141个氨基酸的多肽链,最多时可有61种tRNA参与运输氨基酸 | |
B. | 若要研究e图细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,常用的方法是差速离心法 | |
C. | c图含有的染色体组数是4.f细胞中含有RNA的结构只有细胞核、核糖体 | |
D. | a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞,这一类细胞被称为干细胞.图中b到h为减数分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温处理使休眠的种子代谢速率减慢 | |
B. | 休眠的种子中脱落酸含量较高 | |
C. | 脱落酸与赤霉素是拮抗关系 | |
D. | 赤霉素与细胞分裂素共同促进种子的萌发 |
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