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    如下所示是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是: （   ）

    A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层
    B．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液
    C．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度
    D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅

    B

    解析

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    科目：高中生物 来源：2010年山东师大附中高三最后一次模考理科综合能力测试（生物）试题 题型：综合题

    Ⅰ．水稻是重要的农作物，科学育种能改良水稻性状，提高产量。请根据材料回答：甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤（G）变为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。
    ?　（1）下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后，该DNA序列中所有鸟嘌呤（G）均变为7-乙基鸟嘌呤。请在答题卡相应方框的空白处，绘出经过两两次DNA复制后所形成的两个DNA分子（片段）的碱基序列。

     
    ?　（2）实验表明，某些水稻种子经甲磺酸乙酯（EMS）处理后，DNA序列中部分G-C碱基对转换G-T碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有                 （至少写出两点）。
    ?　Ⅱ．报春花的花朵有红、粉、黄、白、紫等颜色，是向人们报知春天的朋友。某种报春花花朵的白色和黄色是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，如下图所示。请分析回答：
    ?　（1）上述基因通过                   ，从而控制报春花的花色性状。
    ?　（2）某开黄花的报春花植株的基因型是                           。
    ?　（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：
    ?　①选择基因型为          、           的两个品种进行杂交，得到F1种子；
    ?　②将F1种子种下得到F1植株，F1自交得到F2种子；
    ?　③将F2种子种下得到F2植株，F2自交，选择开黄花植株的种子留种；
    ?　④重复步骤③若干代，直到                                 。
    （4）结果分析：若F2植株中开黄花和开白花的比例为           ，则说明上述两对等位基因遵循自由组合定律。开黄花的F2植株所结种子中，黄色纯合子占           。

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    科目：高中生物 来源：2010年山东师大附中高三最后一次模考理科综合能力测试（生物）试题 题型：综合题

    Ⅰ．水稻是重要的农作物，科学育种能改良水稻性状，提高产量。请根据材料回答：甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤（G）变为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

    ?　（1）下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后，该DNA序列中所有鸟嘌呤（G）均变为7-乙基鸟嘌呤。请在答题卡相应方框的空白处，绘出经过两两次DNA复制后所形成的两个DNA分子（片段）的碱基序列。

     

     

     

     


    ?　（2）实验表明，某些水稻种子经甲磺酸乙酯（EMS）处理后，DNA序列中部分G-C碱基对转换G-T碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有                  （至少写出两点）。

    ?　Ⅱ．报春花的花朵有红、粉、黄、白、紫等颜色，是向人们报知春天的朋友。某种报春花花朵的白色和黄色是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，如下图所示。请分析回答：

     

     

     

     

    ?　（1）上述基因通过                    ，从而控制报春花的花色性状。

    ?　（2）某开黄花的报春花植株的基因型是                            。

    ?　（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

    ?　①选择基因型为           、            的两个品种进行杂交，得到F1种子；

    ?　②将F1种子种下得到F1植株，F1自交得到F2种子；

    ?　③将F2种子种下得到F2植株，F2自交，选择开黄花植株的种子留种；

    ?　④重复步骤③若干代，直到                                  。

    （4）结果分析：若F2植株中开黄花和开白花的比例为            ，则说明上述两对等位基因遵循自由组合定律。开黄花的F2植株所结种子中，黄色纯合子占            。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．水稻是重要的农作物，科学育种能改良水稻性状，提高产量。请根据材料回答：甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤（G）变为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

    ?　（1）下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后，该DNA序列中所有鸟嘌呤（G）均变为7-乙基鸟嘌呤。请在答题卡相应方框的空白处，绘出经过两两次DNA复制后所形成的两个DNA分子（片段）的碱基序列。

     


    ?　（2）实验表明，某些水稻种子经甲磺酸乙酯（EMS）处理后，DNA序列中部分G-C碱基对转换G-T碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有                  （至少写出两点）。

    ?　Ⅱ．报春花的花朵有红、粉、黄、白、紫等颜色，是向人们报知春天的朋友。某种报春花花朵的白色和黄色是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，如下图所示。请分析回答：

    ?　（1）上述基因通过                    ，从而控制报春花的花色性状。

    ?　（2）某开黄花的报春花植株的基因型是                            。

    ?　（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

    ?　①选择基因型为           、            的两个品种进行杂交，得到F1种子；

    ?　②将F1种子种下得到F1植株，F1自交得到F2种子；

    ?　③将F2种子种下得到F2植株，F2自交，选择开黄花植株的种子留种；

    ?　④重复步骤③若干代，直到                                  。

    （4）结果分析：若F2植株中开黄花和开白花的比例为            ，则说明上述两对等位基因遵循自由组合定律。开黄花的F2植株所结种子中，黄色纯合子占            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    报春花的花朵有红、粉、黄、白、紫等颜色，是向人们报知春天的朋友。某种报春花花朵的白色和黄色是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，如下图所示。请分析回答：

    （1）上述基因通过                    ，从而控制报春花的花色性状。

    （2）某开黄花的报春花植株的基因型是                            。

    （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

    ①选择基因型为           、            的两个品种进行杂交，得到F1种子；

    ②将F1种子种下得到F1植株，F1自交得到F2种子；

    ③将F2种子种下得到F2植株，F2自交，选择开黄花植株的种子留种；

    ④重复步骤③若干代，直到                                  。

    （4）结果分析：若F2植株中开黄花和开白花的比例为            ，则说明上述两对等位基因遵循自由组合定律。开黄花的F2植株所结种子中，黄色纯合子占      。

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