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    为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 随着物质P浓度的增加，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与处理时间无关

    B. 随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与浓度无关

    C. 物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关

    D. 通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00 g/L

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构，A、B、C、D代表细胞内合成的各种蛋白质，E是合成D的原料。下列叙述正确的是

    A. 在①结构上可以发生转录和翻译过程

    B. B物质可能为DNA聚合酶或RNA聚合酶

    C. 呼吸酶、ATP合成酶属于A类物质，胰岛素属于D类物质

    D. ③和④结构可以对蛋白质进行加工，蛋白质每次进出均需穿过一层生物膜

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测（一模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体内环境的叙述，正确的是

    A. 血浆渗透压的大小是由血浆蛋白浓度决定的

    B. 内环境中含有CO2、尿素、神经递质等物质

    C. 内环境中的组织液和淋巴之间可以互相转化

    D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测（一模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不能体现“结构与功能相统一”的生物学观点

    A. 叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积，有利于充分利用光能

    B. 神经元的轴突末梢有大量突起，使突触后膜神经元容易产生兴奋

    C. 低等植物细胞含有中心体，保证了有丝分裂的正常进行

    D. 肾小管上皮细胞中有很多线粒体，有利于肾小管对葡萄糖的重吸收

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示分泌蛋白的合成、加工和分泌过程。物质X为小分子物质，a、b、c、d表示细胞器。请回答相关问题：

    (1)不同的物质X在结构上的区别为_________；物质X与核酸共有的组成元素是__________；物质X进入细胞的方式与分泌蛋白出细胞的方式进行比较，相同点是________________。

    (2)从细胞器的组成成分——蛋白质、脂质、核酸的角度分析，a、b、c、d共有的成分是___________；b、c不含有而a、d含有的成分是______________。

    (3)图中参与构成生物膜系统的细胞器有_______________(填图中字母）；研究图示生理过程一般采用的方法是______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ．IGF?1是人体自己能够分泌的具有调节作用的蛋白质——胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似)。牛奶中过量添加IGF?1会增加患多种癌症的风险。下列有关推测，错误的是(　　)

    A. IGF?1是在细胞内的核糖体上合成的

    B. IGF?1的调节方式可能具有反馈调节的特点

    C. IGF?1可能与胰岛素功能相似，可促进糖原合成

    D. 过量的IGF?1可能导致原癌基因突变，属于生物致癌因子

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对于实验的相关叙述，正确的是(　　)

    A. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，盐酸的作用是使细胞分散开，便于观察

    B. “低温诱导染色体加倍”实验中选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮更易于观察

    C. 色素的提取和分离实验中，可用丙酮代替无水乙醇作有机溶剂提取色素

    D. 观察植物细胞有丝分裂的实验操作为：解离→染色→漂洗→制片→观察

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    科目：高中生物 来源：安徽省安庆市2017届高三上学期期末教学质量调研检测生物试卷 题型：综合题

    甘蔗和小麦是两种种植广泛的农作物。下图表示在相同且适宜的光照和温度条件下，两种农作物在不同胞间CO2浓度下的叶肉细胞的光合速率。

    （1）胞间CO2浓度为200时，小麦叶肉细胞中能产生[H]的细胞器有_____________；此时叶肉细胞从胞间吸收的CO2量___________（填“高于”、“低于”、“等于”）10m2s-1。

    （2）图中两条曲线的交点能不能表示甘蔗和小麦释放到外界的O2量相等，_______，请试着回答原因：________________________________________。

    （3）已知限制光合速率的因素有底物浓度、酶的活性、酶的量等。由此分析：在胞间CO2浓度低于400时，限制小麦光合速率的因素主要是___________；当胞间CO2浓度高于400时，甘蔗的光合速率变化不大而小麦逐渐上升的原因是_______________________。

    （4）两种农作物光合速率的差异是生物长期_____________的结果。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年全国新课程高考仿真信息卷（六）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一条小河从高山湖泊流经村庄、食品工厂，最后汇人大河，其中工厂会向河流排放有机污染物；如图为小河中浮游植物a和两种浮游动物b、c的数量变化曲线图，其中b、c均能以a为食。回答下列问题：

    （1）河流上、下游沿岸不同的生物分布构成群落空间结构中的______________结构，该生态系统的能量来源是____________________________。

    （2）b和c的种间关系是_____________________________，用字母和箭头表示图中a、b、c三种生物的种间关系：____________________________。

    （3）生态系统的组成成分除图乙所示外，还应包括____________________________。从能量流动的角度分析，若b消失，物种c的数量应____________________________。

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