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3.图示为高等绿色植物叶肉细胞内进行的部分代谢,甲、乙代表物质分子.回答下列问题:
(1)图中的甲为[H]和ATP,乙为水;图中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质;
研究发现,叶绿体内可自行合成少量蛋白质,据此可推测叶绿体内应含有核糖体(填一种细胞器).
(2)向叶肉细胞提供14CO2,经过一段时间后含有放射性的物质有C3和(CH2O)(用图中的物质分子回答);向叶肉细胞提供C18O2,结果发现,一段时间后,光合作用产生的氧气部分也会被18O标记,原因是C18O2 →(CH218O)+H18O→18O.
(3)在光合作用中光的作用①③④.
①光合作用的能源  ②催化ATP的分解   ③影响叶绿素合成   ④间接影响气孔开或闭    ⑤固定CO2
(4)该植物在8千勒克司时达到光饱和,此时CO2的吸收量为30mg/(100cm2叶•h),在完全黑暗中CO2释放量为15mg/(100cm2叶•h),该植物总光合速率为45mg/(100cm2叶•h);若要该植物一昼夜(24h)后体内有机物含量有所增加,则8千勒克司条件下光照时间要大于8h.

分析 据图分析:图示表示叶肉细胞的光合作用与呼吸作用的过程,其中,甲表示[H]和ATP,乙表示水,回顾光合作用与有氧呼吸的过程,梳理相关知识,结合图示认真分析各个小题即可正确作答.

解答 解:(1)据图分析可知,甲为光合作用中光反应产生的[H]和ATP,乙为参与有氧呼吸第二阶段的水.图中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质.核糖体是合成蛋白质的场所,叶绿体内可自行合成少量蛋白质,据此可推测叶绿体内应含有核糖体.
(2)在光合作用的暗反应中,二氧化碳与五碳化合物结合后被固定为三碳化合物,随后被还原后成为(CH2O),所以放射性的碳元素会出现在三碳化合物和(CH2O).若向植物提供含有18O标记的C18O2,则C18O2在暗反应阶段转变为(CH218O)和H18O,而H18O又在光反应阶段光解后产生18O,所以一段时间后能在氧气中测到放射性.
(3)光合作用中光的主要作用是作为光合作用的能量来源,影响叶绿素的合成和间接影响气孔开或闭,故选①③④.
(4)真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率,故植物总光合速率=30+15=45mg/(100cm2叶•h);若要该植物一昼夜(24h)后体内有机物含量有所增加,则一天中的光合作用的总量应该大于一天中呼吸作用消耗的有机物量,设光照时间为x,则有:45x-24×15>0,解得x=8小时.
故答案为:
(1)[H]和ATP     水     叶绿体基质和线粒体基质      核糖体
(2)(CH2O)      C18O2 →(CH218O)+H18O→18O
(3)①③④
(4)45     8

点评 本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程及相关计算,意在强化学生对光合作用与呼吸作用的相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是光合作用的几个步骤,它们发生反应的先后次序是

①CO2固定 ②释放02 ③色素吸收光能 ④H20光解 ⑤C3化合物被[H]还原

A.②③④①⑤ B.③④②①⑤ C.④②③⑤① D.④③②⑤①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列实验过程中,细胞处于生活状态的有(  )
①观察DNA和RNA在细胞中的分布     
②观察根尖细胞的有丝分裂
③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所 
④探究酵母菌细胞呼吸的方式
⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验 
⑥绿叶中色素的提取和分离.
A.①③④B.①③⑤C.③④⑤D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.毒死蜱是一种有机磷酸酯类杀虫杀螨剂,研究者在培养基中添加毒死蜱,筛选毒死蜱降解菌株,并进行了相关实验,结果如图:

(1)图形中没有直接体现的微生物的营养物质还有水分和无机盐,该实验的自变量是碳源与氮源的种类.
(2)在最佳氮源的筛选中胰蛋白胨的效果最好.其他几种氮源的添加也均能使菌株对毒死蜱有较好的降解效果.而不添加氮源的培养基中,菌株几乎不生长且无降解,说明氮源对菌株的生长是必不可少的.
(3)在最佳外加碳源的筛选中,添加葡萄糖的培养基中毒死蜱降解率最高,不添加其他外加碳源时毒死蜱降解率也达到了16.94%,说明该菌株可以以毒死蜱为唯一碳源生长,而添加麦芽糖、果糖、可溶性淀粉和甘露醇的培养基中毒死蜱降解率反而比对照组还要低,说明这几种物质妨碍了该菌株对毒死蜱的降解.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.(1)细胞周期即连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期.
(2)原癌基因主要负责调节细胞周期,抑癌基因主要是抑制细胞不正常的增殖.
(3)分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能
(4)减数分裂和受精作用对于维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性,生物的遗传和变异,都有十分重要的意义.
(5)一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库
(6)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力即生态系统的稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)图1中含有16个脱氧核糖核酸.
(2)图1所示细胞对应图2的时期是6(填数字及中文名称)
(3)图2中曲线A表示DNA的相对含量.
(4)图2中不含同源染色体的时期有1~4、9~13(用图中数字表示),a点的变化可表示的生理过程为受精作用;
(5)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期C对应图2中的时期11,那么图3纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA数.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.牛奶中含有丰富的乳腺蛋白,科学家利用现代生物技术培育出的转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素.回答下列有关问题:
(1)在构建基因表达载体时,需将人生长激素基因与牛的乳腺蛋白基因(目的基因)的启动子等调控组件重组在一起,从而确保人生长激素基因只在转基因牛的乳腺细胞中选择性表达.
(2)培育转基因牛时,受体细胞是受精卵,原因是动物体细胞的分化程度高,恢复其全能性十分困难.
(3)早期胚胎发育至桑葚胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割技术,培育出多头相同的转基因牛犊.
(4)为了获得母牛,需对胚胎进行性别鉴定,目前最有效、最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序如下:从被测的囊胚中取出几个滋养层(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA作为模板;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作为探针,进行DNA分子杂交,若没有出现杂交带,则胚胎为雌性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.分析下面有关光合作用和细胞呼吸的曲线图,下列说法正确的是(  )
A.图甲中c点时的温度如果对应是图乙的t1,则当温度变成t2时,c点向左上方移动
B.如果图乙的光强度位于光饱和点,那么白天环境温度为t2时,植物生长最快
C.从图乙可以看出,温度接近t4时,总光合作用强度等于细胞呼吸强度,因而t4是该植物能正常生长的极限温度
D.由图乙判断,植物生长的最适温度与光合作用的最适温度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图,请据图回答下列问题. 
(1)如果该植物细胞取自一朵红色花瓣,则决定其红色的花青素存在于哪个标号所示的结构中?[7]液泡.
(2)若某细胞含有左右两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(3)标号3的结构的特点是具有一定的流动性,如果降低温度,流动性将减弱.
(4)在该细胞中,不具膜结构的细胞器是[1]中心体.
(5)细胞内表面积最大的膜结构是[2]内质网.
(6)能够合成ATP的细胞器是叶绿体、线粒体(填名称).

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