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6.当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流,会引起神经递质5-羟色胺的释放.已知“神经-肌肉接头”的结构和功能与突触相似.兰伯特-伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的Ca2+通道特异性结合,阻滞Ca2+内流,导致神经-肌肉接头处信号传递发生障碍.请根据图1、图2回答下列问题:

(1)图1中神经细胞II以胞吐方式释放5-羟色胺到突触间隙,再与III上的受体结合后,神经细胞III对离子的通透性会(填“会”或“不会”)发生改变.在神经细胞II内不能(填“能”或“不能”)检测到乙酰胆碱.若抑制I神经细胞膜上的Ca2+通道,II细胞不会检测到动作电位,其原因Ca2+不能经过Ca2+通道内流,导致I细胞无法释放乙酰胆碱.
(2)图2中,突触间隙中Ach通过组织液扩散至突触后膜与Ach受体结合后,引起肌肉收缩(填“收缩”或“舒张”).
(3)图2中乙细胞直接来源于记忆细胞和B细胞的增殖、分化.兰伯特-伊顿综合症与③(填序号)的病因相同(供选答案:①艾滋病  ②红绿色盲   ③系统性红斑狼疮).

分析 据图分析:图1中,神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,5-羟色胺是一种抑制性神经递质,与突触后膜上的受体结合(但不进人细胞)后,下一个细胞不产生动作电位,但仍有离子进人细胞,如某些阴离子;图2中的细胞乙是浆细胞,其来源是记忆细胞和B细胞增殖分化;兰伯特一伊顿综合征与系统性红斑狼疮一样均为自身免疫病.

解答 解:(1)图1中,神经递质5-羟色胺以胞吐的方式释放到突触间隙,5-羟色胺是一种抑制性神经递质,与突触后膜上的受体结合会引起离子的通透性改变,但在神经细胞II内不能检测到乙酰胆碱.抑制I神经细胞膜上的Ca2+通道,Ca2+不能经过Ca2+通道内流,导致I细胞无法释放乙酰胆碱,II细胞不会检测到动作电位.
(2)图2中神经递质乙酰胆碱是兴奋性神经递质,能够通过组织液扩散至突触后膜与Ach受体结合后,引起肌肉收缩.
(3)图2中乙细胞是浆细胞,直接来源于记忆细胞和B细胞的增殖、分化.兰伯特-伊顿综合症与系统性红斑狼疮一样均为自身免疫病.
故答案为:
(1)胞吐  会   不能    Ca2+不能经过Ca2+通道内流,导致I细胞无法释放乙酰胆碱
(2)组织液   收缩
(3)记忆细胞和B细胞的增殖、分化     ③

点评 本题主要考查了神经调节及免疫调节的相关知识,旨在考查考生的理解能力和分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为细胞核结构模式图,下列有关其结构与功能的叙述正确的是(  )
A.①易被碱性染料染成深色,其上的DNA常被称作生命的“蓝图”
B.②是核仁,能合成核糖体和DNA,蛋白质合成旺盛的细胞,②体积较大、较多
C.核孔由内外膜融合而成,无选择透过性
D.细胞核是细胞的遗传和代谢的中心

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答:

(1)从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在拮抗关系.各种激素含量的变化说明了植物生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用的.
(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的或赤霉素、细胞分裂素处理,但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质原料丰富,生产过程简单,在植物体内不易降解,效果稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某一外伤病人,能写字、看书看报、听懂别人说话,但不能说话,那么受损的是(  )
A.S区言语中枢B.H区言语中枢C.V区言语中枢D.W区言语中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.一般来说,参与低等植物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞结构有(  )
①线粒体 ②核糖体 ③高尔基体 ④中心体 ⑤内质网.
A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为动物和植物细胞的有丝分裂图,据图分析正确的是(  )
A.甲为分裂间期、乙为分裂末期,⑤内含有形成细胞壁的物质
B.①由微管组成,在前期较晚时形成纺锤体作用于②
C.甲细胞已完成DNA分子的复制和核糖体的增生
D.③、④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花.有一年,洪水冲来了许多AA和Aa种子,开红色花.不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有关的问题:
(1)该地所有的该种植物群体属于一个种群,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做基因库.
(2)洪水冲来了许多AA和Aa种子后,该群体的A基因频率为75%.
(3)若这种植物靠当地的一种昆虫传粉,且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫,这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为:AA=Aa>aa.
(4)后来人们发现该植物可以药用,但却出现了以该植物为食的害虫,大大降低了该植物的数量,人们使用了某种杀虫剂进行防治,如图是害虫在使用杀虫剂之后的种群密度变化曲线,据图分析,害虫抗药性是在使用杀虫剂过程前(填“前”“中”“后”)出现,害虫种群个体抗药性有差异,体现了生物变异一般是不定向的,杀虫剂的使用只是对害虫起了选择作用.
(5)现代生物进化论认为种群是生物进化的基本单位,自然选择决定生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)如果该图为大葱根细胞,则应该没有[4]叶绿体;如果该图为西瓜的果肉细胞,则色素主要存在于[14]液泡.其中的细胞液含有多种物质,当外界溶液浓度大于细胞液的浓度时,细胞就会发生渗透失水  (填“失水”或“吸水”).
(2)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是中心体,它与细胞的有丝分裂有关.
(3)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[8]核膜.
(4)进行有氧呼吸的主要场所是[11]线粒体,该生理功能消耗的主要能源物质是糖类.
(5)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统.
(6)在一个细胞内[11]产生的某气体扩散到[4]中被利用,最少要穿过4层生物膜.
(7)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[12]内质网和[5]高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸的区别是(  )
A.前者是DNA后者是RNA
B.含氮碱基不同
C.五碳糖不同
D.前者存在于真核细胞,后者存在于原核细胞

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