分析 据图分析:图1中,神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,5-羟色胺是一种抑制性神经递质,与突触后膜上的受体结合(但不进人细胞)后,下一个细胞不产生动作电位,但仍有离子进人细胞,如某些阴离子;图2中的细胞乙是浆细胞,其来源是记忆细胞和B细胞增殖分化;兰伯特一伊顿综合征与系统性红斑狼疮一样均为自身免疫病.
解答 解:(1)图1中,神经递质5-羟色胺以胞吐的方式释放到突触间隙,5-羟色胺是一种抑制性神经递质,与突触后膜上的受体结合会引起离子的通透性改变,但在神经细胞II内不能检测到乙酰胆碱.抑制I神经细胞膜上的Ca2+通道,Ca2+不能经过Ca2+通道内流,导致I细胞无法释放乙酰胆碱,II细胞不会检测到动作电位.
(2)图2中神经递质乙酰胆碱是兴奋性神经递质,能够通过组织液扩散至突触后膜与Ach受体结合后,引起肌肉收缩.
(3)图2中乙细胞是浆细胞,直接来源于记忆细胞和B细胞的增殖、分化.兰伯特-伊顿综合症与系统性红斑狼疮一样均为自身免疫病.
故答案为:
(1)胞吐 会 不能 Ca2+不能经过Ca2+通道内流,导致I细胞无法释放乙酰胆碱
(2)组织液 收缩
(3)记忆细胞和B细胞的增殖、分化 ③
点评 本题主要考查了神经调节及免疫调节的相关知识,旨在考查考生的理解能力和分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①易被碱性染料染成深色,其上的DNA常被称作生命的“蓝图” | |
B. | ②是核仁,能合成核糖体和DNA,蛋白质合成旺盛的细胞,②体积较大、较多 | |
C. | 核孔由内外膜融合而成,无选择透过性 | |
D. | 细胞核是细胞的遗传和代谢的中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S区言语中枢 | B. | H区言语中枢 | C. | V区言语中枢 | D. | W区言语中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为分裂间期、乙为分裂末期,⑤内含有形成细胞壁的物质 | |
B. | ①由微管组成,在前期较晚时形成纺锤体作用于② | |
C. | 甲细胞已完成DNA分子的复制和核糖体的增生 | |
D. | ③、④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者是DNA后者是RNA | |
B. | 含氮碱基不同 | |
C. | 五碳糖不同 | |
D. | 前者存在于真核细胞,后者存在于原核细胞 |
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