【题目】回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：
（1）若在图1中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是
（2）人在炎热环境中大量出汗后，细胞产生兴奋，传导至生渴觉，同时释放的抗利尿激素将 ．
（3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．图2表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
①由图可知，神经系统可通过突触前膜 ， 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
②维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过图中信息分子 （两种）经体液运输并作用于靶细胞来实现：二是通过细胞间的接触实现信息交流．如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现的，这体现了细胞膜的 功能．
（4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：
实验步骤：
①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：
①；② ．
【答案】
（1）D
（2）下丘脑（神经）；大脑皮层；垂体；增加
（3）释放神经递质；激素、神经递质；信息交流
（4）没有对照实验；实验小白鼠的数量过少
【解析】解：（1.）给予神经纤维一定刺激，导致膜内外的点位发生改变，由内负外正变为内正外负．当兴奋传递到C点时，C点的膜外为负，与D点膜形成了电位差，导致出现局部电流，在坐标中呈现负电位；当传递到C点时，C点膜外恢复为正电位，D点膜外电位为负电位，形成局部电流，在坐标中呈现正电位；又由于两个神经元之间有突触，所有有一段时间是呈断路状态，故选：D．
（2.）人在炎热环境中大量出汗后，导致细胞外液的渗透压升高，从而刺激下丘脑的渗透压的感受器细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，使血液中的抗利尿激素排放增多，减少尿液的释放，以维持体内水盐平衡．
（3.）①由图可知，神经系统可通过突触前膜释放神经递质，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．②维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过激素、神经递质等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流，例如，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过此途径实现的．
（4.）在设计实验过程中，注意遵循对照原则，单一变量原则，平行重复原则等科学原则，仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性．
【考点精析】关于本题考查的反射弧各部分组成及功能，需要了解反射弧的组成：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（包括传出神经末梢、肌肉和腺体）才能得出正确答案．
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于植物细胞的吸水和失水实验，叙述正确的是
A. 紫色洋葱根尖分生区细胞可以作为实验材料
B. 质壁分离指的是细胞壁与细胞质的分离
C. 该实验可用于探究植物细胞的细胞液浓度大小
D. 植物细胞吸水能力与质壁分离程度呈负相关
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】囊性纤维病的实例可以说明
A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状
D．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列人体衰老特征及其原因对应不一致的是
A. 白头发—酪氨酸酶缺失 B. 老年斑—细胞内色素积累
C. 皮肤出现皱纹—细胞内的水分减少 D. 胃肠功能下降—细胞代谢速率减慢
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某基因型为AaBb的雄性动物，其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下．下列叙述正确的是（ ） 
A.该细胞是次级精母细胞
B.细胞中有1个四分体、4条染色体
C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞
D.细胞中A与A，A与a分别在MⅠ，MⅡ期分离
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA 相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.甲乙丙丁各个时期中，没有染色单体的只有甲、丁
B.甲→乙过程中要完成DNA 的复制和相关蛋白的合成
C.乙→丙过程中同源染色体分离
D.丙→丁过程中姐妹染色单体变成单独的染色体分到两个子细胞
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