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    【题目】下列有关遗传的核心概念的表述中，正确的是

    A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

    B. 孟德尔的遗传规律就是遗传性状的传递规律，故最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3：1

    C. 孟德尔对测交实验的实施是对其假说的验证

    D. 图中有四对基因，其中基因A、a与D、d遵循自由组合定律

    【答案】C

    【解析】

    性状分离指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

    基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

    A、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离，A错误；

    B、最能说明基因分离定律实质的是F1可以产生两种比例相等的配子，B错误；

    C、孟德尔通过测交实验验证了其假说的正确性，得出了遗传规律，C正确；

    D、图中有四对基因，其中基因A、a与D、d位于一对同源染色体上，不符合基因的自由组合定律，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟

    B. 仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA，细胞2可以产生淋巴因子

    C. ②过程依赖细胞间的直接接触完成，与细胞膜上的蛋白质有关

    D. 在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某昆虫(XY型，2N=24)生活在环境变化不大的环境中，决定有翅的基因为A，决定残翅的基因为a，从该种群中随机抽取100个个体，测得基因型分别为AA、Aa和aa的个体数分别是48、50和2。将抽取的昆虫带到某个经常刮大风的海岛上(岛上无该昆虫)，多年后对岛上该昆虫种群调查，从该岛上种群中随机抽取100个个体，测得基因型分别为AA、Aa和aa的个体数分别是5、10和85。

    （1）若要对该昆虫的基因组测序，应该测定_____条染色体。

    （2）在自然选择过程中，直接受选择的是_________(填“表现型”或“基因型”)，海岛上充当自然选择手段的因素是______________________。

    （3）基因频率是指__________________________________，多年后岛上该昆虫是否发生了进化? 并说明原因______________________。

    （4）___________________________是物种形成的必要条件。进一步探究海岛上的该昆虫是否成为了一个新的物种，让其与原生活环境的昆虫进行交配实验，若_______________________说明岛上昆虫已经成为了一个新物种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。据图回答：

    （1）在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用物镜_______（填图中的序号）观察清楚后，再用转换器转过另一物镜，此时视野亮度变暗，可使用__________和_________来改变视野亮度，并用__________进行调焦至看到清晰的物像。

    （2）要仔细观察叶绿体形态时，应选用的显微镜目镜、物镜分别为②和③，此时放大倍数为 _______________倍。

    （3）若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大物体的__________。

    （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 ____________上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答有关植物激素调节问题。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。左图表示不同生长素浓度下该幼苗各器官的生长效应，右图示水平放置且顶芽优先生长的幼苗，各器官或部位用编号指代。

    （1）左图中，在生长素浓度为10-6mol/L时，对幼苗的_______生长起促进作用。能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是________ mol/L。

    （2）右图中①的生长素浓度对应左图中的_______点，②的生长素浓度对应左图中的______点。

    （3）若右图中③的生长素浓度在B点，则④的浓度在左图中的______点左右。为了促进④的生长，可采取的的办法是______________。

    （4）除生长素外，对植物生长、细胞伸长、分裂分化具有促进作用的植物激素有___（多选）。

    A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素

    （5）植物激素在农业生产上有广泛的应用，如用人工合成的生长素类似物涂在没有授粉的番茄雌蕊柱头上获得_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关微生物及酶的相关问题：

    （1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即__________、__________和葡萄糖苷酶。

    （2）土壤中的某些细菌也能分解纤维素，可以利用以_______为唯一碳源的_______培养基进行分离。在筛选纤维素分解菌的过程中，人们发明了__________法。接种时可以使用______法，方便对纤维素分解菌进行计数。

    （3）纤维素被分解后产生的葡萄糖，可以用来酿酒，此过程的反应式是____________________。酿酒过程中通入氧气后酒可能会变酸，这主要是__________（填微生物）发酵引起的，此微生物代谢类型为__________，最适生长温度为__________。

    （4）对玻璃器皿等灭菌，常用的方法是__________。各种培养基的配方一般都含有：__________、__________、__________、__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内

    A.蛋白质分子的多样性和特异性B.DNA 分子的多样性和特异性

    C.氨基酸种类的多样性和特异性D.化学元素和化合物的多样性和特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程（如图）。下列有关叙述中，错误的是

    A. 溶酶体形成与高尔基体有关，能将衰老损伤的线粒体分解

    B. 溶酶体参与的细胞自噬可为细胞自我更新提供所需物质

    C. 图中的水解酶是在核糖体中合成并在溶酶体中加工而成

    D. 该图说明不同生物膜在结构与功能上是紧密联系的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，正确的是

    A.原核生物只进行无氧呼吸

    B.叶肉细胞呼吸作用产生的ATP可以用于光合作用

    C.活细胞都能进行呼吸作用

    D.与氧气结合生成水的过程一定在线粒体内膜上进行

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