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    关于生物技术的叙述，不正确的是（　　）
    A、制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌
    B、植物组织培养中，培养基和外植体均要灭菌
    C、用刚果红染色法可以筛选尿素分解菌
    D、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
    考点：制作泡莱,培养基对微生物的选择作用,植物的组织培养
    专题：
    分析：传统的泡菜的制作利用的是环境中的乳酸菌作为菌种．植物的组织培养与微生物的培养一样，成功的关键是无菌操作．酚红指示剂用来进行尿素分解菌的鉴定，刚果红染液常用来进行纤维素分解菌的鉴定．
    解答： 解：A、泡菜的制作利用的是环境中的乳酸菌作为菌种，A正确；
    B、植物组织培养中，成功的关键是无菌操作，所以培养基和外植体均要灭菌，B正确；
    C、用刚果红染色法可以鉴定纤维素分解菌，C错误；
    D、微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵，D正确．
    故选：C．
    点评：本题主要考查微生物的培养与鉴定及植物的组织培养技术，意在强化学生对生物技术实践的相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、赤霉素能促进细胞的伸长
    B、乙烯能促进果实的发育
    C、生长素能促进植株的生长
    D、脱落酸能抑制细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙酰胆碱是一种兴奋类神经递质，其主要功能是把信息从神经细胞传递到肌肉细胞，一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱→胆碱+乙酸，分解后的胆碱在Na-协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱．关于该反应的相关叙述不正确的是（　　）
    A、突触小泡中的乙酰胆碱，以外排的形式进入组织液中
    B、可以防止递质长时间起作用
    C、胆碱被运入细胞可再次利用
    D、胆碱进入细胞的方式为协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术的叙述，错误的是（　　）
    A、目前国际上大多数国家没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
    B、利用PCR技术扩增目的基因时，引物Ⅰ和引物Ⅱ的碱基序列应互补
    C、动物细胞培养过程中控制培养箱中CO2浓度的目的是维持培养液的pH
    D、单克隆抗体的特点是特异性强，灵敏度高，并可大量制备

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一DNA被EcoRⅠ切割一次后产生哪一种末端？产生几个？（　　）
    A、黏性末端；2个
    B、平末端； 2个
    C、黏性末端；1个
    D、平末端；1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究者将大白鼠置于冰水中，以探究冰水对大白鼠生理功能的影响．
    （1）大白鼠刚放入冰水中时出现战栗的现象，该反射的发生
     
    （填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与，属于
     
    （填“条件”或“非条件”）反射．
    （2）冰水刺激大白鼠皮肤
     
    产生兴奋，沿反射弧
     
    （填“单向”或“双向”）传导到骨骼肌引起战栗．
    （3）冰水刺激还能引起
     
    （填激素名称）分泌增加，使代谢加快，以增加产热，产生热量的来源是
     
    （生理活动）．
    （4）由此可见，大白鼠体温调节的方式是
     
    ．
    （5）如图是在实验过程中，测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图，该图中表示静息电位的是
     
    点，B点过程的形成原因是
     
    ，C点表示
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，但是几周后，这个移植的肾脏却因免疫反应而坏死，在这个免疫反应中，移植的肾脏属于（　　）
    A、病原体B、吞噬体
    C、抗原D、抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物能量代谢中有关能量的利用，不正确的是（　　）
    A、用于肌肉收缩
    B、用于甘油的吸收
    C、用于唾液分泌
    D、用于神经传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪、鸭粪、沼渣肥田．请据图回答：

    （1）该生态系统中最主要的成分是
     
    ，该生态系统中的分解者是
     
    ，鸭在该生态系统中属于第
     
    营养级．
    （2）调查该生态系统中鼠的种群密度，常用的方法是
     
    ；调查该生态系统中稗草的种群密度，一般采用的方法是
     
    ．
    （3）在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥
     
    ．
    （4）如图2是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在如图3中画出这段时间的种群数量变化曲线．
     
    ．

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